Sequência Didática Sobre Energia Eletrica

Objetivos Gerais: Analisar qual a transposição didática adequada ao professor para o ensino de Física na terceira série do Ensino Fundamental. Distribui-se esta questão em dois caminhos de pesquisa assim definidos: - Discutir sobre a questão do ensino e aprendizagem da Física no currículo brasileiro; - Apresentar uma experiência prática, em sala de aula, para a terceira série do ensino fundamental, sobre a energia elétrica e suas aplicações. 4 – Metodologia …

Ética Agir de forma íntegra no seu relacionamento interno e externo, com respeito às políticas e normas de conduta estabelecidas pela constituição, indústria e sociedade. • Transparência Compartilhar sistematicamente informações sobre a utilização de recursos, ações e contribuições do SENAI para a indústria, os trabalhadores e a sociedade. • Satisfação dos Clientes Compreender as necessidades dos clientes internos e externos, atuais e futuras, a fim de…

MNPEF - Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - SBF/CAPES Mecânica Quântica Prof. Dr. Hercules Oliveira PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO PRINCÍPIO DA INCERTEZA DE HEISENBERG NO ENSINO FUNDAMENTAL Washington Roberto Lerias – UTFPR, washington@seed.pr.gov.br RESUMO: Este artigo visa apresentar uma sequência didática simples para que professores de Ciências possam introduzir alguns conceitos da física moderna já no ensino fundamental. Para tal será aproveitado o conteúdo…

CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS José Ricardo Ledur Universidade de Caxias do Sul – UCS /Programa de Pos Graduação em Ensino de Ciências e Matemática/ ri125@hotmail.com.br Resumo: Este artigo tem o propósito de apresentar uma estratégia didática interdisciplinar fundamentada na Aprendizagem Significativa e que foi desenvolvida na disciplina de Ciências em uma turma de Educação de Jovens e Adultos em uma escola da rede…

terceira parte do relatório do IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas). E a mensagem é clara: agir para impedir as mudanças climáticas é uma oportunidade, não um fardo. Para prevenir uma catástrofe climática precisamos mudar urgentemente o modo como geramos energia. E o caminho para que isso seja feito é conhecido: nós precisamos e podemos parar de queimar carvão, óleo e gás. Chegou a vez da ‘Era das Renováveis’. Energia limpa não é cara, mas o preço que teremos que…

RELATO DE EXPERIÊNCIA (Kamilla Ferreira Vasconcelos) Apresentação O relato de experiência que se segue apresenta uma sequência de atividades que foram desenvolvidas na turma do 1º Ano do Ciclo da Alfabetização no intuito de trabalhar poesia e música como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem, para o desenvolvimento de práticas de leitura em sala de aula. A proposta desenvolveu-se a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do contexto e da realidade desta

diferentes. 2. GRUPO DE CONTROLE DE ENERGIA HIDRÁULICA 2.1. Válvulas controladoras de pressão As válvulas controladoras de pressão podem ser encontradas em todo circuito hidráulico, devido sua vital função no sistema. Suas principais funções são: Limitar a pressão máxima de um sistema; Regular a pressão em certas partes do sistema; Dentre os tipos de válvulas controladoras de pressão estão: válvula de alívio, redução, sequência e segurança. A seguir será…

Sebastiany e João Batista Siqueira Harres análise das idéias sobre circuitos elétricos de alunos com idade entre 10 a 12 anos de uma escola experimental Ana Paula Sebastiany e João Batista Siqueira Harres RESUMO: Este trabalho apresenta a análise das idéias sobre circuitos elétricos simples, de crianças com idade entre 10 e 12 anos, estudantes de uma escola experimental. As idéias foram coletadas a partir da aplicação de uma seqüência de atividades planejadas para favorecer a…

PROFESSORA FERNANDA - EJA MÓDULO 1 SEQUENCIA DIDÁTICA TEMA: MUDANÇAS NAS LOCALIDADES: DO LAMPIÃO Á ELETRICIDADE MÚSICA: LAMPIÃO DE GÁS COMPOSITORA: ZICA BERGAMI INTERPRETE: INEZITA BARROSO DIAGNÓSTICO | LER O TEXTO | EXPLORAR ORALMENTE O TEXTO | COMPREENDER O TEXTO | COMPREENDER A ESCRITA | PRODUZIR O TEXTO | Trabalhar a ampliação do conhecimento prévio dos alunos á partir de questões que reflitam as mudanças ocorridas na forma de iluminação nas localidades brasileiras ao longo…

interdisciplinar no ensino médio _____________________________________ ELIZABETH APARECIDA ASSIS BRANDÃO DANHÃO1 PETRÔNIO CABRAL FERREIRA2 RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO3 Resumo Este trabalho propõe a utilização de mapas conceituais para introduzir uma discussão sobre energia de biomassa de forma interdisciplinar. Como metodologia, utilizamos a apresentação, pelo professor, de um exemplo de mapa conceitual e propomos a partir dessa etapa que os alunos indiquem possíveis alterações nesse mapa,…