Sequência Didática Brincando Em Sala De Aula Uso De J

participativos. Portanto, esse estudo pretende contribuir para a reflexão do professor que trabalha na educação infantil visto que apresenta-se neste, algumas formas de utilização pelo professor, qual seu papel diante de atividades que necessitam do uso do computador como ferramenta de ensino e sua importância para a realização destas, fazendo-o analisar seus métodos de ensino, para que ajude na formação de pessoas mais conscientes de sua função na sociedade em que vivem.…

. "Brincar com crianças não é perder tempo, É ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, Mais triste ainda é vê-los sentados Enfileirados em salas sem ar, Com exercícios estéreis, Sem valor para a formação do homem." (Carlos Drummond de Andrade) SUMÁRIO AGRADECIMENTOS...............................................................

trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. Descreveremos neste artigo as práticas da professora em relação ao ensino dos números na Educação Infantil. Na pesquisa utilizamos de uma abordagem qualitativa, na qual fizemos uso dos seguintes instrumentos: observações de aula e entrevista semi-estruturada realizada com a participante. Os dados da pesquisa mostraram que a prática da docente, apresenta poucos aspectos relacionados a perspectiva tradicional e aspectos da teoria…

Educação Especial no Brasil. Os dados obtidos a partir da análise dos resultados dessa pesquisa foram o ponto de partida para a sugestão de atividades diversificadas – uma contribuição significativa para a atuação do professor, tanto no contexto da sala de aula quanto no processo avaliativo aplicado na criança com necessidades educacionais especiais. Mais importante será a percepção do progresso, ainda que lento, desses alunos e também a grata sensação de ter colaborado para isso. …

com os temas de maneira agradável. A metodologia adotada no presente estudo foi realizada priorizando a assimilação, a fixação e a compreensão, por meio de leituras e dos exercícios contidos nos livros do curso, apreendemos durante as tele aulas assistidas, bem como através das obras dos autores acima relacionados, além das produções de atividades, das observações e reflexões, bem como da coleta de dados, das visitas às escolas e dos estágios supervisionados. O ato…

Ler e Escrever -Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1º ano governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1o ano PROFESSOR(A): ____________________________________________________________ TURMA: ____________________________________________________________________ São Paulo, 2011 Governo do Estado de São Paulo…

O Ensino da Matemática através de jogos no 5º ano do Ensino Fundamental Cristye Silva Gomes Silvana de Figueiredo Alves ¹ Resumo: Este artigo tem por objetivo trabalhar jogos educativos nas aulas de matemática, fazendo das aulas um estudo mais dinâmico, voltado para o cotidiano, valorizando as experiências vividas pelo aluno dentro e fora da escola. Para este trabalho utilizaremos jogos que possam aprimorar os conteúdos estudados na teoria, reforçando conteúdos como adição,…

de pedagogia Introdução Que o professor seja compromissado e como objetivo comum pois leva o aluno o centro do processo de ensino e de aprendizado. O estagio será para mimo processo chave para ver como devo me postar diante da sala de aula e como devo contribuir para a aprendizagem do educando. Caracterização O colégio DJ, fundado em 1º de agosto do ano 2000, está localizado na Colônia agrícola Vicente Pires Chácara 207 lotes 2 e 4 Taguatinga, DF e na…

profissionais da educação, no sentido de utilizá-lo em sua prática docente. O lúdico não só favorece a aprendizagem como possibilita que sejam desenvolvidas a criatividade e a autonomia. Nesse processo de se utilizarem os jogos e as brincadeiras em sala de aula ainda se favorece o reconhecimento das necessidades educacionais específicas que as crianças da educação infantil apresentam e de como elas lidam com o conhecimento, promovendo, assim, ações inclusivas. Na educação infantil, em…

INFANTIL BETÂNIA ALVES MEDEIROS K. NOGUEIRA – 120102001 MARA DALILA B. J. BRITO – 120101506 NEUZA MARIA D. DOS SANTOS – 120101789 CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM, ESPÍRITO SANTO 2013 FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BETÂNIA ALVES MEDEIROS K. NOGUEIRA– 120102001 MARA DALILA B. J. BRITO - 120101506 NEUZA MARIA D. DOS SANTOS - 120101789