Sequencia Didatica Quimica

é apresentar aos alunos a ciência como um processo, como uma maneira de chegar aos conhecimentos que já dispomos atualmente. Como fazer isso na prática? • Os bons professores de Ciências organizam suas aulas incluindo diversas abordagens didáticas que inclui: – – – – realização de experiências, trabalho com textos e debates, pesquisas sobre a história da ciência, atividades com o objetivo de analisar os resultados dos experimentos feitos pela turma e muitas outras. …

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação – FACED Curso de Lic. em Ciências Naturais Disciplina: Estágio e Seminário de Ciências Professoras: Rosiléia Almeida e Izaura Cruz Aluna: Mariana Queiroz PLANEJAMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Assunto: Tabela Periódica Duração: 5 aulas de 50 minutos Objetivo geral: Conhecer a existência dos elementos químicos, relacionando-o com a sua importância para a formação da matéria e devido a sua grande quantidade reconhecer a…

seguintes fases: a) provas objetivas, de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; b) prova prática de didática (aula), de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; c) avaliação de títulos, de caráter classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB. 1.3 As provas objetivas, a prova prática de didática, a avaliação de títulos e a perícia médica dos candidatos que se declararam com deficiência serão realizadas nas cidades de…

• • • PROCESSOS QUÍMICOS INDUSTRIAIS INTRODUÇÃO A ENGª. QUÍMICA UNIDADES DIDÁTICAS Químicos Industriais. 1. Introdução ao estudo dos Processos Relacionamento com a Indústria Química. 2. Derivados inorgânicos do nitrogênio. 3. Ácido sulfúrico. 4. Fósforo e ácido fosfórico. 5. Fertilizantes. 6. Indústrias de cloro álcalis. 7. Indústrias de vidros e materiais cerâmicos. 8. Carga e pigmentos inorgânicos. • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. SHREVE, R.N. & BRINK, J.A. – Indústrias de…

FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Gama – 2011 FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Trabalho apresentado como requisito parcial de notas para Atividades Práticas Pedagógicas, referente à Disciplina de: Ciências naturais do 5º…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA SERTÃOZINHO CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO PROF. EAD: MARIA DE LOURDES BARROS FRANCO Álvaro Aparecido Léllis Júnior RA 7542602539 Fabíola Aparecida dos Santos Lavezzo RA 8742149799 Maria Ângela da Silva RA 8332017699 Mariângela Garcia RA 7513586650 Sidneia Garcia RA 7513586633 SERTÃOZINHO/SP ABRIL/2014 Trabalho de Didática. As temáticas pedagógicas são úteis para o processo de aprendizagem da criança, estas servem de estímulos para a…

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: CONDUÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BENJAMIN CONSTANT – AM Sarah Menezes Perez1; Márcia da Silva Nascimento2; Aurilene Soares de Freitas3; Cristiane dos Santos Viana4. 1 Universidade Federal do Amazonas prsarah01@hotmail.com RESUMO Ao longo dos tempos o ensino de Ciências vem sofrendo diversas modificações, no qual o educador precisa estar inserido no processo educacional, de forma que este venha desenvolver nos educandos as…

- Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática na formação…

*Elane Carmo SEQUÊNCIA DIDÁTICA DISCIPLINA: Química TEMPO ESTIMADO: 4 a 8 aulas ESPAÇO: Sala de aula e o laboratório de informática da escola PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Médio TEMA: Funções Orgânicas – Os hidrocarbonetos CONTEÚDO: Introdução; Classificação Geral; Alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos e aromáticos; e a Nomenclatura. OBJETIVO GERAL: Realizar uma abordagem cientifica, a fim de propiciar aos alunos um aprendizado minucioso da química orgânica e seus…

Grosso do Sul Campus Ponta Porã Diretoria de Ensino e Pós-Graduação SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O GÊNERO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Material elaborado pelo Prof. Me. Eli Gomes Castanho, para uso exclusivo no IFMS, na disciplina Língua Portuguesa e Literatura 2. ESTUDANTE: ______________________________________________________ CURSO:___________________________________________________________ Sequência Didática para o gênero Texto de Divulgação Científica (TDC) - Prof. Me.…