Sequencia Didatica Cinco Sentidos

lançaram neste maravilhoso projeto de ofertar um bem de ótima qualidade às novas gerações. Tratando assim o conto em todo o seu poder e riqueza como gênero, tanto em termos literários como estéticos, a nossa esperança é de que através desta seqüência didática, o aluno possa fortalecer ainda mais esta saudável relação com as magias da leitura. 2- OBJETO DE LEITURA E OBJETIVOS A SEREM TRABALHADOS O público-alvo será composto por alunos do Ciclo I do 4º ano ( 8-9 anos). Por ocasião…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…

... 59 3.2 Primeira sequência didática: taxonomia dos seres vivos........................... 61 3. 2.1 Primeira Atividade - Descrição e classificação de botões...................62 3.2.2 Segunda Atividade - Descrição e classificação de folhas.................... 65 3.3 Segunda sequência didática: interação ser vivo e meio externo............... 66 4 RESULTADOS...................................................................................69 4.1 Primeira sequência didática: taxonomia…

no Ensino Fundamental, oferecido pelo CEEL e organizado em encontros semanais, fizemos um levantamento das principais dúvidas que os professores participantes tinham para conduzir o ensino da escrita de textos e socializamos saberes e estratégias didáticas. A partir dos relatos de experiência desses professores, que atuavam em escolas públicas da região metropolitana do Recife, e das nossas vivências como formadores de professores, produzimos os capítulos que iremos, agora, apresentar…

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL: QUANDO A DIDÁTICA FAZ A DIFERENÇA O presente painel compreende estudos desenvolvidos no âmbito do Grupo de Pesquisa interinstitucional Núcleo de Estudos-Tempos, Espaços e Educação Integral, vinculado oficialmente ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Como um de seus objetivos, este grupo busca aprofundar suas reflexões acerca das temáticas da educação integral e tempo integral, por…

Porto Alegre. Major Valter Nei Pereira. Alunos da turma 805/2008 do CMPA. Prof. Eduardo Brietzke. Professores Matemática. do curso de Pós-Graduação em Ensino de Leia no volume máximo... RESUMO Este trabalho apresenta uma proposta de sequência didática em problemas de contagem, a partir de situações de jogos. Foi feito um Estudo de Caso numa turma de 8º ano do ensino fundamental do Colégio Militar de Porto Alegre e, ao longo do segundo semestre de 2008, quando da aplicação…

desses números, elaborou a escala musical que é usada até hoje. Fundou a sociedade dos pitagóricos, onde só os membros podiam participar dessas reuniões e usavam um emblema secreto, o pentagrama; que é uma estrela composta por cinco retas e que possui cinco pontas. Para Pitágoras e seus seguidores, o pentagrama era um emblema da perfeição e também um símbolo sagrado que mostrava a harmonia entre o corpo e alma, e por isso o pentagrama era considerado também pelos pitagóricos o…

quando o primeiro toque foi através de um bloqueio. A bola continua em jogo até cair no solo, ir para fora ou uma equipe não devolvê-la corretamente para a quadra adversária. 4 3 2 5 6 1 Anotações: Posições na quadra e sentido do rodízio Anotações:_____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional– apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia Tutor Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa Polo Campina Grande Do Sul CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO 1.0INTRODUÇÃO 3 2.0 HISTÓRIA

vigente. Conteúdos: São as informações, princípios e leis, numa seqüência lógica e psicológica por especialistas. O material instrucional encontra-se sistematizado nos manuais, nos livros didáticos, etc... Métodos: Consistem o método de transmissão, recepção de informações. A tecnologia educacional é a aplicação sistemática de princípios, utilizando um sistema mais abrangente. Professor x Aluno: A comunicação professor x aluno tem um sentido exclusivamente técnico, eficácia da…