Segundo Capitulo O Que Ideologia Marilena Chaui

criativas, vivas e adequadas às realidades singulares das salas de aulas. 2. Para que Filosofia? Desde os anos 70 do século passado que, em Minas Gerais, se discute a volta da disciplina Filosofia ao Ensino Médio. Durante os anos 60, com o impacto da ideologia da cultura tecnicista, de influência norte-americana, a educação humanista, dita clássica, sofreu grande abalo. O ensino de Filosofia, assim como o do Latim, por exemplo, acabou cedendo à formação científica, que passou a…

moral, nesse caso, equivale a considerá-lo como um sujeito que age de acordo com sua consciência e sua liberdade, sem prejuízo de alguém. 9 Aula 1 • Por que Ética? Se Ética é parte da Filosofia, o que faz em um curso de Turismo? Segundo o Vocabulário técnico e crítico da Filosofia, de André Lalande, pragmático “diz respeito à ação, ao sucesso, à vida, quer por oposição ao conhecimento teórico e especulativo, quer por oposição à obrigação moral” (1996, p. 836).…

Fundamental. No primeiro capítulo delineamos a influência do uso da música como estratégia em sala de aula, em geral e do samba, em específico. No segundo, observamos que esse gênero musical não é tão usado na escola e em busca de uma resposta satisfatória para tal ocorrência nos deparamos com o preconceito e a discriminação que se amalgama em nossa sociedade culminando num racismo impronunciado que, disfarçado, adentra na sala de aula em estereótipos implícitos. No terceiro capítulo…

Quando nos deparamos coma à questão de que a Instituição escolar apresenta aspectos preconceituosos, surge a pergunta: - Quais atitudes são consideradas preconceituosas dentro da escola? Considerando a etimologia da palavra, “Preconceito”, que segundo dicionário: Dicionário Completo Da Língua Portuguesa, do Jornal Agora São Paulo baseado no Grande Dicionário Brasileiro Melhoramentos, em 5 volumes, 8º edição, publicado em 1975; Editora Melhoramentos;( página 730 ); significa: “ Conceito…

sequer veste-se adequadamente. O trabalho é composto de seis capítulos, justificados no corpo do trabalho e apoiados nos procedimentos metodológicos e científicos do processo de ensino e aprendizagem, juntamente com as experiências das aulas e suas diversas circunstâncias. No capítulo 1, comentamos as hipóteses das principais causas da má qualidade do ensino fundamental público do sexto ano do ensino fundamental; no segundo capítulo, adentramos nos mecanismos pedagógicos e a…

humano tem esta característica: é um "sujeito perguntador". Na antigüidade, antes mesmo do surgimento da Filosofia, os povos buscavam compreender suas origens através dos mitos. Marilena Chauí (1995), em seu livro Convite à Filosofia, brinda-nos com uma reflexão sobre as relações entre o mito e a Filosofia. Segundo a autora, um mito é uma narrativa sobre a origem de alguma coisa ligada à existência humana. Na Grécia antiga, pensava-se que algumas pessoas, geralmente os poetas,…

sabemos o quanto o ser humano é capaz de cometer erros e não ser tão capaz de desenvolver uma afirmação com verdade concreta. Cada um de nós interpreta um fato de uma forma. Os meios de comunicação são constituídos por pessoas. Pessoas carregam em si ideologias, pontos de vista, idéias diferentes. Um acontecimento visto e recontado por um jornalista que ouve todas as partes da historia tem muita subjetividade. A apuração e a linguagem de cada pessoa é diferente, sendo assim, a verdade…

formação dos diversos grupos sociais; Identificar as concepções de homem: do natural ao cultural, a evolução humana; Discutir as concepções de sociedade e de cultura: mitos, tabus, arquétipos e estereótipos; Possibilitar a reflexão de temas como: ideologia, relativismo moral e cultural, multiculturalidade e identidade nacional; Fornecer elementos para que os discentes possam desenvolver uma visão ampla e contextualizada dos fatos culturais: notícias, eventos, costumes, educação,…

produção literária infantil da poetisa e educadora Cecília Meireles (1901-1964), no Brasil, durante as primeiras décadas do século XX. No trabalho examinam-se as concepções de arte literária da autora, fundamentos filosófico-educacionais, valores e ideologias liberais cristãs pertinentes à sua produção para crianças e as relações de seus textos com os ideais dos intelectuais brasileiros para efetivar modificações no cotidiano a partir da formação da criança e do processo de…

parte das vítimas potenciais, de trilhar caminhos diversos do prescrito pelas normas sociais, a execução do projeto de dominação-exploração da categoria social homens exige que sua capacidade de mando seja auxiliada pela violência. Com efeito, a ideologia de gênero é insuficiente para garantir a obediência das vítimas potenciais aos ditames do patriarca, tendo este necessidade de fazer uso da violência. Nada impede, embora seja inusitado, que uma mulher pratique * Recebido para…