Segundo Alicia Fernandez O Que é Nível Lógico E Nivel Simbólico

adquirida desde o exterior, o é sempre em função de um marco ou esquema interno; assim teríamos então três tipos de conhecimento, segundo Pain (1992, p.16): O das formas hereditárias programadas definitivamente de antemão, junto ao conteúdo informativo relacionado ao meio no qual o individuo atuará; o das formas lógico-matemáticas que se constroem progressivamente segundo estádios de equilibração crescente e por coordenação progressiva das ações que cumprem com os objetos, dispensando…

Thus, the present study brought satisfactory answer to the questions regarding the difficulties faced by students in the process of reading and writing. Keywords: Reading. Writing. Learning. Difficulties. 8 LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 - Nível de formação dos professores................................................... 40 GRÁFICO 2 - Tempo de atuação no magistério...................................................... 40 GRÁFICO 3 - Alunos com dificuldades para ler e…

comum, marcam a vida de seus alunos, seja de forma positiva ou negativa. Portanto, cabe ao professor buscar um bom relacionamento com os alunos visando sempre à qualidade do ensino e o desenvolvimento de atitudes, conceitos e procedimentos, onde haja segundo Brasil: Valorização da cooperação como forma de dar qualidade aos intercâmbios comunicativos; Respeito diante de colocações de outras pessoas, no que se refere tanto às idéias quanto ao modo de falar;

muito discutido por professores, educadores e pais. A afetividade e a inteligência não são imutáveis, elas evoluem, são construídas e se modificam. De acordo com o período de desenvolvimento da criança, as necessidades afetivas se tornam cognitivas. Segundo Almeida (1999, p 63) ao mencionar Wallon ela observa que “são as emoções que unem a criança ao meio social: elas que antecipam à intenção e o raciocínio.” Ao estudarmos Henri Wallon compreenderemos que a motricidade tem uma dimensão…

passividade ou de atividade que se admitam nessa posição. 13 – Filos. A apropriação do objeto pelo pensamento, como quer que se conceba essa apropriação: como definição, como percepção clara, apreensão completa, análise, etc. (p. 454) (grifos nossos) Segundo a definição do dicionário Aurélio (1995) aprender significa tomar conhecimento de; reter na memória mediante o estudo, a observação ou a experiência; tornar-se apto ou capaz de alguma coisa. Partindo dos pressupostos filosóficos,…

todos os aspectos que podem caracterizar o desenvolvimento nas diversas áreas do estudo humano (bio-social-psico-econômico) ou nos atermos somente às questões fragmentadas e diagnosticamos problemas somente sob um aspecto da situação? Assim, segundo Papaia (2006, p. 47), desenvolvimento humano é “o estudo científico da mudança e da continuidade durante todo o ciclo humano de vida e apresenta algumas características específicas”:  O Desenvolvimento é vitalício, ou seja, cada…

contar que foram privadas do contato com outras pessoas. Por isso não conseguiram se humanizar: não aprenderam a se comunicar através da fala, não aprenderam a usar utensílios e instrumentos sociais, assim como não desenvolveram processos de pensamento lógico. Por isso se afirma que a célula mater da humanidade e da sociedade, inicialmente, é a família e, posteriormente, a escola, uma vez que estas instituições garantem o ensino, o entrosamento e a interação social do indivíduo,…

leitura segundo Emília Ferreiro. Será apresentado como foram se constituindo alguns elementos para a evolução da alfabetização, entre os quais a escrita, o processo da escolarização e os métodos empregados para desenvolvê-la. Conforme a teoria de Piaget, a construção do conhecimento, que leva em consideração as estruturas mentais e os conhecimentos já construídos. Em cada fase do desenvolvimento a criança forma novos esquemas, baseados nos esquemas anteriores, portanto não há saltos.…

dos sujeitos entrevistados, que 49% mostraram utilizar como recursos jogos em suas intervenções. E ainda 37% apontaram a música, 7% afirmam que fazem uso de livros paradidáticos, 5% atividades objetivas/criativas e dramáticas e a minoria materiais simbólicos. Com a realização desta pesquisa, pudemos concluir que o psicopedagogo carrega consigo a enorme responsabilidade de assegurar a aprendizagem de seus clientes/pacientes. Os dados mostraram que a maioria dos psicopedagogos sempre estão…

ejemplo muestra que la entonación, aunque relativamente independiente del sistema estructural de la lengua, es tan esencial a la comunicación que cuando la desconocemos la suplimos espontáneamente . Es algo que sabemos y por lo mismo, reímos... En el segundo, el orador describe con palabras opuestas una misma situación objetiva. La entonación juega un papel compensatorio. Esta posibilidad lingüística nos maravilla y regocija. El énfasis puede ser también semántico-pragmático como…