Saberes Docente E Identidade

CONCURSO PÚBLICO – DOCENTE ÁREA: LIBRAS EDITAL No 06/2011-IFAL PROVA OBJETIVA 1. A língua de sinais brasileira (libras) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido a. à organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas. b. ao reconhecimento internacional da libras como segunda língua da pessoa com surdez. c.

mundo contemporâneo. Assustador porque, em pleno século vinte e um, são observáveis comportamentos praticados por seres humanos que diminuem, denigrem, excluem e infelizmente eliminam outros seres humanos, destoando incoerentemente da escalada dos saberes tecnológicos, científicos e sócio-econômicos galgados pela humanidade nos últimos tempos. Isso revela o grande abismo entre desenvolvimento tecnológico e social em grande parcela do planeta, porque, embora desenvolvido, o mundo tem de…

Governo do Estado de Goiás a nomeação para o exercício docente no Jardim de Infância de Aplicação do Instituto de Educação de Goiás. Por iniciativa própria fiz concurso para lecionar Didática na Escola Normal e posteriormente ingressei na Educação Superior por meio de concurso público na Universidade Federal de Uberlândia. De certa forma, ao procurar cursos de formação de professores eu já escolhia a docência como 4 RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.12, n. 24, p. 3-6, jul/dez.…

A GEOGRAFIA ESCOLAR NAS VÁRIAS PERSPECTIVAS Lucy Sátyro de Medeiros lucysatyro@hotmail.com Carlos Augusto de Amorin Cardoso INTRODUÇÃO Este projeto de Mestrado tem como meta principal investigar a construção de saberes e o desenvolvimento de novas práticas a respeito do ensino de conteúdos da disciplina de Geografia. A questão que orienta esta pesquisa parte da problemática: como ensinar a Geografia e representar esse mundo que se constrói, propiciando uma aprendizagem capaz de, ao…

com a autora a formação de professores tem expressado as possibilidades de mobilização e de produção de diferentes e diversos saberes constituidores da identidade docente, em especial quando do desenvolvimento dos estágios supervisionados curriculares, sendo neste contexto, no qual identidades docentes se constituem e se ressignificam na confluência de diferentes saberes e trajetórias, a autora buscou compreender as experiências formativas produzidas e narradas pelos estagiários do curso…

formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa – progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos. Esse livro é uma construção teórica do próprio autor, e pode ser considerado como uma síntese de todo seu pensamento. O autor lutou pela educação por toda sua vida, e foi durante todo esse tempo que ele colheu grande parte do material usado nessa obra, que foi publicada em 1996, sendo seu último trabalho. 2. Resumo da Obra O livro Pedagogia da Autonomia:…

conhecimentos para o ensino, valorizar o saber construído e socializado pelos professores e sinalizar encaminhamentos para a formação e a profissionalização docente. Todos os profissionais das mais diversas áreas devem primeiramente, ser guiados por um mestre, um professor, são eles que possuem como importante função preparar novos e bons profissionais e permitindo a continuidade do progresso científico e cultural em nossa sociedade. É fundamental fazer com que a ação docente esteja…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história helaine aparecida felix Formaçao docente:uma reflexão necessária Betim 2013 Helaine aparecida felix formacao docente: uma reflexão necessária Trabalho apresentado ao Curso (História) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [politicas Educacionais,organizaçao do trabalho Pedagogico:reflexao e pesquisa ,Psicologia da Educaçao e Seminario II ]. Prof

04 II - Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo?_______________________________________________________ 05 III - Conclusão ____________________________________________________ 07 IV - Referência Bibliográfica ________________________________________ 08 I - Introdução O trabalho apresenta a elaboração de um texto escrito pelo autor,Libâneo: Natureza e identidade da…

escolar, a autora trás algumas reflexões sobre a educação brasileira, e as muitas dificuldades que se encontra inserida no interior das escolas públicas, umas dessas dificuldades e o preconceito que e imposto pelo próprio professor em sua formação docente. O professor não consegue ver o que os alunos trás, enxergam apenas seus problemas, tornando-os excluídos na sociedade. Na sociedade há um modelo de ser humano idealizado, e quando chegamos às escolas encontramos um modelo de aluno…