Saberes Da Praxis Do Educador De Apoio

destas capacidades. Deste modo, a leitura nos insere em um mundo mais vasto, de conhecimentos e significados, nos habilitando inclusive a decifrá-lo; daí a noção tão difundida de leitura do mundo. A escrita deve ter um sentido para quem lê, pois saber ler não pode ser representar apenas a decodificação de signos, de símbolos. Ler é muito mais que isso; é um movimento de interação das pessoas com o mundo e delas entre si e isso se adquire quando passa a exercer a função social da língua, ou seja

EDUCAÇÃO RESUMO O uso da Tecnologia da Informação na Educação hoje em dia ainda vem sofrendo muita resistência por parte dos educadores, visto a dificuldade de se relacionarem aos novos métodos tecnológicos de ensino. Durante suas formações acadêmicas, muitas dessas tecnologias ainda eram muito recentes, ou algumas ainda nem existiam. Alguns educadores ainda insistem em seus modos conservadores de ensino, criando, devido a um certo medo ou receio de mudar, barreiras para a…

público do EJA I deve ter uma metodologia diferenciada, onde o educador deve aprimorar sua prática de ensino para que assim possa enriquecer o processo de aprendizagem. De acordo com Costa, Alvares e Barreto (2006, p. 08): A aprendizagem escolar, ao promover um conhecimento legitimado pela sociedade, só se torna significativa para o/a aluno/a se fizer uso e valorizar seus conhecimentos anteriores. Sendo assim, o educador deve saber valorizar e respeitar os conhecimentos prévios dos…

mundo de maneira diferente. O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Mediante esta afirmação fica claro que, a teoria tem importância fundamental, pois ao nos apropriarmos de fundamentação teórica nos beneficiamos de variados pontos de vista para uma tomada de decisão dentro de uma ação contextualizada, adquirindo perspectivas de julgamento para compreender os diversos contextos do cotidiano. A interação entre saberes gera o…

Principais obras de Paulo Freire Além de grande educador, foi Paulo Freire, pensador, político e escritor. Suas principais e relevantes obras para nós educadores são (resumos): PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Livro dedicado aos “esfarrapados do mundo”, mostra a opressão contida na sociedade e no universo educativo, em especial na educação/alfabetização de adultos. A opressão é apresentada como problema crônico social, visto que as camadas menos favorecidas são oprimidas e terminam por aceitar o que lhes

fantoches como apoio lúdicopedagógico na alfabetização. O projeto encontra-se em fase final, e sua receptividade pelas escolas participantes do mesmo, demonstra sua viabilidade e sua contribuição para a formação de professores alfabetizadores no sentido teórico proposto. A Educação Infantil tem papel importante no desenvolvimento da expressividade da criança, porque por essa expressividade um desdobramento de fatores psicológicos, afetivos e sociais pode ser promovido. O…

das potencialidades cognitivas, estéticas, sociais e relacionais da criança em grupo. Sabe-se que o primeiro contato que a criança tem com a escola é um momento único e especial, tanto para a família quanto para a escola, então é fundamental que o educador receba as crianças com o mais afeto possível, demonstrando empatia e principalmente mostrando segurança para os pequenos iniciantes do convívio escolar. É preciso ter: Organizações do cotidiano. Estabelecer rotina para brincadeiras,…

Paiva Bello Dedico esse trabalho em especial ao meu filho Henrique, que soube compreender a minha ausência durante esse empreendimento e me incentivou conferindo nossas notas ao final de cada bimestre. Ao meu marido José Eduardo pelo apoio incondicional, por me esperar todas as noites acordado para que eu não me sentisse sozinha nesta fase tão difícil e importante da minha vida. A minha mãe Norma que sempre foi a maior incentivadora de que eu me tornasse sempre uma…

sobre a (re)construção e redimensionamento dos saberes docentes de professores da Educação de Jovens e Adultos, trazendo ao debate a relevância da formação continuada na especificidade da modalidade de ensino a jovens e adultos, principalmente quando esta, não foi contemplada na formação inicial. Em razão disso, coloca-se a questão da aprendizagem do professor que, enquanto sujeito singular, possui uma história de vida, aprende e reconstrói seus saberes na experiência. De tal maneira,…

tendências pedagógicas e tecnologias da informação e comunicação (TICs), percebeu-se que as novas tecnologias estão sendo cada vez mais incorporadas no processo educativo, mas que apesar dessa grande pressão de modernização na educação, muitos educadores se mantêm aquém destes recursos, ou por falta de capacitação ou simplesmente por não aceitarem tais inovações. LISTA DE SIGLAS INEP - Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos; LDB – Lei de Diretrizes e Base da