Saberes Da Praxis Do Educador De Apoio

história, de modo que estas reflexões o levem a repensar sua prática e a buscar melhoria para a sua atuação enquanto educador. A partir do objetivo proposto, fez-se uma pesquisa bibliográfica em livros, revistas, pesquisas on-line, além de relacionar tais conhecimentos teóricos aos conhecimentos empíricos, enquanto educador. Durante a pesquisa verificou-se que quando se tem apoio e subsídios da escola e do próprio estado é relevante construir e delinear passos para uma boa educação, mas…

características de institucionalização. A verdade é que, em que pese o ainda restrito alcance social da educação a filosofia surge intrinsecamente ligada a ela, autorizando-nos a considerar, sem nenhuma figuração, que o filósofo clássico sempre foi um grande educador. Desde então, no desenvolvimento histórico-cultural da filosofia ocidental, essa relação foi se estreitando cada vez mais. A filosofia escolástica na Idade Média foi, literalmente, o suporte fundamental de um método…

para o exercício do magistério na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. O estágio é, portanto, uma oportunidade especial para o estudante-educador conhecer a prática docente do profissional-educador. Para tanto, é necessária a articulação do papel da universidade e da instituição escolar, na garantia da formação inicial do estudante em processo e do professor na sua formação em serviço. Considera-se,…

praticar nosso aprendizado; A avaliação do processo ensino aprendizagem é definida como uma ação presente em todo o processo, instrumento permanente, uma ação provocativa do educador, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, formulando e reformulando hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido, onde educador e educando possam dialogar, refletir sobre o objeto de conhecimento aprender alfabetizar de maneira criativa: desenvolver habilidades para o inesperado; por…

aplicação de um “método Paulo Freire” no fazer jornalístico. Esta comunicação é resultado parcial de uma investigação mais ampla sobre “a prática cognitiva na atividade jornalística e a concepção de ato gnosiológico em Paulo Freire”, desenvolvida com apoio de bolsa de produtividade em pesquisa do CNPq.PALAVRAS -CHAVE: 1 – Jornalismo; 2 – Conhecimento; 3 – Paulo Freire; 4 – Teoria; 5 - Método | | * Doutor em Ciências da Comunicação, professor da Universidade Federal de Santa…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O Teatro-Educação no CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania Salvador-Bahia 2005 ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O TEATRO-EDUCAÇÃO NO CRIA: SABERES E AÇÕES DE JOVENS ARTISTAS PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, como requisito…

Barreto, Vera B664p Paulo Freire para educadores / Vera Barreto. – São Paulo: Arte & Ciência, 1998. 138p.; 21 cm. Bibliografia ISBN 85-86127-70-1 1. Alfabetização. 2. Alfabetização de adultos. 3. Educação de 1º grau. 4. Educadores brasileiros. 5. Ensino - Metodologia. 6. Freire, Paulo, 1921-1997. 7. Método Paulo Freire. 8. Pedagogia. I. Título. CDD - 370.92 - 371.3 - 374.414 - 374.02 1. 2. 3. 4. Índice para catálogo sistemático: Educadores: Brasil: Biografia…

Educação Não-Formal é voltada a inclusão social, os interlocutores são oriundos das classes menos favorecidas: a população analfabeta Na perspectiva da Educação Não-Formal, educação é abordada enquanto forma de ensino-aprendizagem que se dá na práxis social, é adquirida ao longo da vida dos cidadãos em espaços e contextos diferenciados e/ou alternativos. Designa um processo com quatro dimensões: a. aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, gera…

Pedagógica, como a busca de um meio termo entre a teoria, desenvolvida na academia, e a práxis vivenciada nas salas de aulas. Nessa circunstância desenvolvemos na Creche Vó Joana Ayres, localizada no município de Mazagão, o programa de Práticas Pedagógicas I. Importante ressaltar a colaboração e receptividade oferecida, tanto pela direção desta Unidade Educacional quanto pelo corpo Docente, Técnico e de apoio, principalmente no que se tange ao fornecimento de informações sobre a…

possibilitem ao graduando noções de atuação docente, que o prepare para a docência, ou até mesmo que desperte nele o interesse em aprofundar seus conhecimentos para uma possível experiência docente. Kobayashi et al. (2001, p. 73) argumentam ainda que “ao educador, compete trabalhar com uma visão ampla de transformação do conhecimento prévio a partir do processo de conscientização deste trabalhador adulto objetivando a transformação da estrutura social.” Portanto, é necessário dizer…