Qual A Concepção De Aluno E Professor

paradigmas escolares, tais como passar ao aluno conteúdos não somente de teor científico, mas promover uma formação completa do sujeito, levando-o a um pensamento crítico e transformador, fez com que a Psicologia se consolidasse ainda mais dentro do espaço escolar. A ênfase no processo de aprendizagem fez com que os professores repensassem acerca de sua prática, demandando uma identificação com as necessidades psicológicas do desenvolvimento cognitivo dos alunos, promovendo suas…

Universidade Católica Dom Bosco Tendência Pedagógica Renovada Campo Grande, outubro de 2012 Alunos: Ana Quésia Almeida Eliane Quirino Jhonny F. Wek Raphael Bittar Sandra Silva Tais Rochete Trabalho apresentado a professora Gisela Bluma da disciplina de Didática I da turma de Licenciatura (4° semestre),do período noturno da Universidade Católica Dom Bosco Campo Grande, outubro de 2012

de outra forma, mas já é capaz de fazer inferências mínimas. No horizonte 3, o aluno é capaz de fazer inferências mais precisas, de perceber o sentido global do texto e ler as entrelinhas. No horizonte 4, o problemático ou da extrapolação, o leitor começa a se afastar demais do texto e o sentido que ele cria privilegia os conhecimentos pessoais mais do que as informações do texto. No horizonte 5 – o indevido – o aluno está muito distante do texto fonte; realiza uma leitura inadequada…

instrumentalizar com o conhecimento para a transformação dessa sociedade. Ambas as opiniões mostram a relação entre escola e sociedade e a necessidade coletiva nessa transformação, no envolvimento de todos, não só de professores e funcionários, mas daqueles que por ela participam efetivamente como pais e alunos. 2. Escreva livremente, em forma de “tempestade de idéias”, o que você lembra quando lê ou ouve as expressões Revolução industrial, seleção por aptidão, coordenação das ações e…

realidade de muitas escolas, onde professores ainda utilizam metodologias e técnicas que não despertam o interesse e envolvimento dos alunos no processo, enquanto um professor conhecido como o Sr. D. atraiu seus alunos de maneira que todos participavam e as aulas eram bem dinâmicas. O professor Matt após a morte de seu pai queria conquistar a posição que antes o seu pai tinha de receber o troféu como o professor do ano. Ao chegar à escola, Matt tenta agradar seus alunos, mas suas…

pedagógicas e esquece-se de indicar uma perspectiva aos educadores que desejam utilizar a avaliação de uma forma construtiva No momento à concepção de avaliação é um julgamento dos resultados alcançados, tornando-se classificatória e autoritária onde os professores e alunos atribuem como significativo: provas, notas, conceitos, boletim, recuperação. Para Jussara o professor necessita avaliar sua ação educativa refletindo, indagando para não instalar suas verdades absolutas, pré-moldadas…

expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia procurei demonstrar como sua concepção educacional é democrática e forma cidadãos capazes de fazer uma leitura crítica do mundo e da vida. Em um mundo de relações cada vez mais frias e contingentes, sua concepção de educação é um verdadeiro antídoto contra…

orientada pela professora MARLI aonde foi oportunizado para o 4° semestre do curso de Pedagogia para junto observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar analise do PP da escola. A escola como principal responsável pelo desenvolvimento de um país, deve ser organizada,

objetivo abordar o processo avaliativo, e proporcionar aos professores de matemática em formação possibilidades de exercício de reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem da matemática. O primeiro tópico a ser abordado pelo autor é "A situação da avaliação" mostrando que existem muitos esforços para mudar o currículo e a formação dos jovens, acompanhadas da introdução de novos métodos de avaliação utilizando outros processos e avaliando a aluno bem como suas habilidades e os…

Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Okçana Battini, Bernadetede Lourdes S. Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves e Márcia Bastos de Almeida Tutor Eletronico: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor de Sala: Carlos Rogério dos Santos Coca ASSIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................1 2 A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO…