introdução

sociais busca definir qual é o papel da escola. A educação pode ser entendida como um processo que engloba os atos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado na espécie humana, desde o seu surgimento, distinguindo-o dos outros animais e é através deste que1 o indivíduo consegue viver em sociedade, passando o saber de um para o outro. Entre as finalidades da educação estão a socialização de costumes, hábitos e valores. Conclui-se então que a evolução da educação está ligada à evolução da sociedade. Ideologias de sistemas educacionais, reformas, inovações, concepções e doutrinas foram criadas e difundas ao longo dos tempos, buscando ligar a teoria e a prática, questões fundamentais na educação, pois esta busca tornar o homem sujeito de sua própria história e não objeto dela. E para que tal missão seja cumprida, muitos foram aqueles que contribuíram com suas análises e ideias para torná-la eficiente, estruturada e abrangente. Estudos apontam que a prática da educação está inserida na sociedade desde os primórdios da civilização quando as comunidades primitivas entendiam que esta deveria acontecer em função da vida e para a vida e a escola era a aldeia. A educação era única e igual para todos e por meio desta os valores essências para a manutenção do agrupamento social eram transmitidos. Não havia um pensamento pedagógico definido, ou seja, havia processos sociais de aprendizagem onde não existia nenhuma situação escolar de…

Exercícios de fixação Unidade II 1. Qual a concepção de homem no período contemporâneo? O que foi importante para a modernidade foi o renascimento, nesse período Henrique Vaz afirma que duas matrizes estão nos fundamentos da concepção renascentista de homem: o da dignidade do homem e o do homem universal. A partir do Renascimento, surge um novo homem, bastante marcado pelo individualismo, que assegura ao homem a idéia e a crença de que ele é dono do mundo e por este motivo pode,…

educação acontecia por meio de uma formação política, cientifica, filosófica, ética e estética. Já na Idade Média, as instituições escolares baseavam seus ensinamentos na supremacia da fé católica, em detrimento da razão, cujos principais expoentes foram Santo Agostinho, o qual desenvolveu seu pensamento a partir do platonismo, e São Tomás de Aquino, que elaborou sua teoria em cima dos ensinamentos de Aristóteles. Na Idade Moderna (do século XV ao século XVIII) destacamos Francis…

FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA Conceito de História História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. Objetivos Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a…

humana, então se terá no outro extremo o Estado como sua derivação mais complexa. Como toda a sociedade, o Estado também é uma estrutura dinâmica e que sofre alterações no decorrer da História. O tema do Estado pode ser abordado de diferentes pontos de vista. Entretanto, até mesmo pela riqueza do tema, o presente artigo, sem pretender esgotá-lo, busca, através de investigação bibliográfica sob método indutivo, partir do conceito de Estado, e investigar a evolução dos modelos de…

O Pensamento Clássico Grego Bárbara L. Zanella e Élton Camargo. Resumo Este artigo tem como objetivo expor os principais pensamentos clássicos gregos. Foi vivenciado em uma época que vai do século V, ao início do século IV a.C. conhecido como “Período Clássico”. Recorte temporal que retrata o apogeu do mundo grego, conhecido também como “século de ouro”. Pois foi uma época de grande esplendor e de grandes expressões culturais e favorecendo o desenvolvimento do intelecto, tendo…

ALUNO(A): Valdir Oliveira de Araújo RESUMO: CONCEPÇÃO PARA O ESTADO CONTEMPORÂNEO: Síntese de uma Proposta - Cesar Luiz Pasold De acordo com o autor da síntese a “Origem e Formação do Estado” são redutíveis a três: o Estado e a própria Sociedade teriam existido sempre. A Sociedade existiu sem o Estado durante um certo período. Segundo Dallari, a verificação da evolução histórica do Estado “significa a fixação das formas fundamentais que o Estado tem adotado através dos séculos…

interpretação é diferente da tradicional, reconstruindo seu conteúdo e significado no interior de uma concepção crítica em relação à ordem vigente. Primeiro partiremos da gênese deste conceito, passando pelas suas diferentes utilizações através de autores referenciais, como Hegel e Marx, para então realizar uma análise da concepção de sociedade civil no interior da obra de Gramsci. Dessa forma, acreditamos que conseguiremos uma melhor percepção do que significa sociedade civil não…

O Tempo na concepção negro-Africana Cursos - Candomblé A concepção negro-africana onde se apresentam considerações a respeito de horizontes temporais: cadeia geracional e importância do passado; o clássico estudo de Mbiti sobre o tempo e algumas críticas a ele dirigidas por outros autores; noção de tempo mítico e social Horizontes temporais Por horizontes temporais entende-se uma escala temporal e, simultaneamente, a orientação de experiência temporal de um indivíduo ou grupo…

integralizado. Elas indicam uma concepção e uma interpretação do historiador sobre o período estudado. Segundo BAKTIN “A palavra está sempre carregada de um conteúdo de um sentido ideológico ou vivencial”. O sentido ideológico é determinado pelo contexto. ”Claro que um texto pode ser lido de diferentes modos, com finalidades específicas. No entanto, é possível perceber, implícita ou explicitamente, em qualquer texto, de qualquer natureza alguns aspectos…