Plano De Aula Inclusao Nos Espaços Escolares

INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SÍNDROMES DE DOWN Alvaro Rego Millen Neto* T.J. Cardoso da Silva** RESUMO Trata-se de uma pesquisa etnográfica que investiga a tentativa de inclusão de três alunos com Síndrome de Down em uma escola pública. A coleta de dados foi realizada por meio de fichas de observação etnográfica e um diário de campo. A análise das informações coletadas permite as seguintes considerações: a) dentro de uma proposta de inclusão educacional se esconde uma forma…

discutido processo de inclusão tem crescido cada vez mais, mas, ainda é observado que a grande maioria desses alunos continua fora da escola, ou estão sendo encaminhados para o ensino regular sem critérios sérios de avaliação e acompanhamento. Com base em uma experiência concreta de observação nos estágios obrigatórios, decidimos realizar esta pesquisa sobre como os educadores têm percebido esta realidade e o que tem sido feito para que realmente a tão falada inclusão escolar deixe de…

Articulação integradora Cuiabá 2013 rafaela aparecida houklef Articulação integradora Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação, O Tabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e linguagem, Educação e diversidade: relações Étinico raciais. Prof . Carlos Eduardo Gonçalves…

scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Rio Negro 2014 angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Edução e Tecnologia em Educação;…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA JAICÓS-PI 2014 A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia

deficiência na mesma sala de aula. A história da educação inclusiva remonta de séculos atrás, onde o pensamento existente naquele tempo relacionava a deficiência à incapacidade. A educação inclusiva auxilia na diversidade, na qualidade educacional e principalmente na qualidade de vida. A inclusão escolar mostra que o que define o indivíduo não é a sua deficiência, mas sim a sua capacidade de aprender. Para que isso ocorra, é necessário que haja mudanças, não apenas na estrutura escolar,…

professores passaram a ser cobrados a garantir um ensino digno e com qualidade para todos, trabalhando em sala de aula com uma temática de educação inclusiva, o que significa dizer,educar a todas as crianças sejam elas especiais ou não, em um mesmo contexto escolar Em uma escola estadual no município de Nova Iguaçu/RJ,a professora Bianca já sente na pele a experiência de trabalhar em sala de aula com um aluno especial, ela ensina Matheus de 8 anos, altista ele está na 3º série…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Caiapônia-GO 2014 ALINE ANDRIELLE ALMEIDA DE SOUZA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

Educacionais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Língua Brasileira de Sinais e Seminário III e sobre orientações dos professores, Raquel Franco, Carlos Eduardo Gonçalves, Edilaine Vagula, Sandra Vedoato, Cleiton Luiz de Lima. Cruzeiro do Sul 2013 APRESENTAÇÃO A educação é feita de paradigmas, ou seja, modos de conceber e compreender a realidade. Atualmente, o mais novo paradigma educacional é a inclusão escolar, que defende a escola regular como espaço educacional de…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERFIL DO PROFESSOR E DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICIPIO DE LAGUNA¹ Vamilson Souza D`Espíndola² RESUMO: A proposta do presente trabalho é foi o perfil dos professores de educação física e das unidades escolares do município de Laguna - SC perante os alunos com necessidades especiais, investigando os significados de inclusão dos mesmos, através de uma análise descritiva, obtida através de…