Plano De Aula Evasão Da Eja

Educação de Jovens e Adultos. O correspondente financiamento e repasse dos recursos federais para a educação na referida escola são providos pelo FUNDEB, Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica, PDDE, Programa Dinheiro Direto na Escola, e o PDE, Plano de Desenvolvimento da Escola. Com esta fonte de financiamento a escola pratica suas atividades regulares, manutenção da estrutura física, além do desenvolvimento de atividades e ações voltadas para a realização de projetos…

...................................................................14 7 ANEXOS................................................................................................................15 ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1 APRESENTAÇÃO…

e adultos na região. Esta pesquisa realizada por pesquisadores e organizações não governamentais, observou que às mudanças sócio demográficas a partir da segunda metade do século XX contribuíram para a expansão do ensino e fácil acesso as salas de aula. Partindo deste contexto, a EPJA (Educação de Pessoas Jovens e Adultas) considerou prioritária a redução da taxa de analfabetismo em pessoas com 15 anos ou mais, devido à escolaridade reduzida e de baixa qualidade. Em 2009, o Brasil…

caracteres) Nome 3:   (200 caracteres) 7. Tipos de atendimento:  Fundamental - Ciclo I  Fundamental - Ciclo II  Ensino Médio  EJA 8. Número de alunos:   Fundamental - Ciclo I 231 Fundamental - Ciclo II 371 Ensino Médio 153 EJA 755 Total 9. Número de classes:   Fundamental - Ciclo I 9 Fundamental - Ciclo II 12 Ensino Médio 4 EJA 25 Total 10. Períodos de funcionamento:  Diurno  Intermediário  Vespertino  Noturno 11. Número total de…

Assim veem-se obrigados a desempenharem funções em empregos terceirizados. O público da EJA são pessoas que não tiveram a oportunidade quando menores em frequentarem uma instituição de ensino, por diversos motivos: ter que ajudar na renda familiar, desempenharem determinadas tarefas domésticas ou rurais. Há também aqueles que entraram muitas vezes na escola, mas que acabam sempre saindo. Os sujeitos da EJA são aqueles que moram em cidades ribeirinhas, quilombos, cidades do interior, periferias.

Amargosa – BA 2013 SUMÁRIO Introdução 04 Caracterização da Instituição 05 Descrição das atividades desenvolvidas________________08 Avaliação qualitativa da experiência___________________09 Diários de aula ___________________________________10 Conclusão 14 Referências 15 Anexos _16 INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade…

Considera-se estágio as atividades programadas, orientadas, supervisionadas e avaliadas que proporcionem ao aluno aprendizagem social, profissional, cultural, através de sua participação em atividades de trabalho vinculadas á sua área de formação acadêmica. EJA- Educação de Jovens e Adultos, constituí uma modalidade de ensino da Educação Básica prevista na Legislação Educacional Brasileira, e vem para resgatar uma dívida social que o país tem com aqueles cidadãos que não tiveram acesso…

...................................................................14 7 ANEXOS................................................................................................................15 ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1 INTRODUÇÃO …

Constantemente são realizados diversos encontros para se discutir a situação atual da EJA no Brasil, dos quais participam professores, supervisores, diretores de escolas, representantes de organizações não governamentais, além de outros profissionais que atuam nesta área. Percebi que as minhas inquietações estavam presentes também na fala de outros professores que, assim como eu, buscavam possíveis caminhos para um melhor trabalho na EJA. A posição assumida pelos diversos profissionais…

idade própria. “Nó da relação social implícita no ensino escolar nacional” (CURY, 1991). Balanço histórico: Ensino Médio no Império Período posterior a emancipação política – marco do ensino secundário: •A educação é desvinculada da igreja; •As aulas Régias “avulsas” substituíram o curso de humanidades dos jesuítas. Ensino de Latim, Grego, Filosofia e Retórica. Preparar os filhos das elites para o ingresso no curso superior; •Ato adicional de 1834 confere autonomia para as províncias…