PLANO DE AULA EXEMPLO

PLANO DE AULA – LINGUA PORTUGUESA AULA: Variação Linguística TURMA: 3º ano OBJETIVO GERAL: Possibilitar através dos atributos essenciais encontrados no texto de Luís Fernando Verissimo, a formação de conceitos sobre variação linguística e preconceito linguístico desde as séries iniciais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CONHECIMENTOS: Compreender aspectos relativos à gramatica padrão; Desenvolver a percepção a cerca do uso da linguagem formal; Comparar as diferenças entre linguagem formal e informal nas suas diversas formas e variações linguísticas. HABILIDADES: Desenvolver a capacidade de observar, participar, interagir. ATITUDES: Ser cooperativo, respeitar os colegas, interessar-se pelas discussões, tentar expor a compreensão aos demais alunos, desenvolver a curiosidade, o pensamento critico, a criatividade entre outros. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO: A partir do tema abordado, apresentar o texto de Luís Fernando Verissimo (Papos). Em forma de contação obedecendo à entonação a gesticulação. Utilizar como método a contação por uso de fantoches fazendo um diálogo entre dois amigos. O professor pode utilizar como exemplo o nome de alunos da sala para tornar a atividade mais dinâmica e motivadora. AVALIAÇÃO: Processo de diagnóstico, participação e envolvimento da turma na atividade. CONTEÚDOS: CONCEITUAIS: Os alunos deverão construir noções sobre a gramatica, perceber suas regras, conhecer a diferença entre a lingual formal e informal. PROCEDIMENTAIS: Fazer registro do…

UNIVERSIDADE FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ( ) PLANO DE AULA ALUNO – MESTRE: ­­­­­­­­­­­­­­­­ MATRÍCULA: ­­­­­­­ LOCAL: DATA: __________________ SÉRIE: 2º ano TURMA: 202 HORÁRIO: ____________ DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos UNIDADE: ______________________ TEMA: Qual o Animal? Pega Rabo. PROFESSOR AVALIADOR: CREF n°: ___________________________________ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - CONTEÚDOS…

orientação do professora Deuza Anhanguera Educacional 2013 Plano de Aula – Praticando escrita com texto narrativo. Público Alvo: Alunos com a idade de nove anos do quarto ano do ensino fundamental I. Perfil da Turma: A turma contém 30 alunos em uma sala de aula espaçosa em que as crianças sentam em dupla .Nas paredes a trabalhos fixados desenvolvidos pelos mesmos. Há uma grande diversidade em matérias (jornais, revistas e livros) para desenvolver atividades de…

NOME COMPLETO – RA NOME COMPLETO – RA NOME COMPLETO – RA NOME COMPLETO – RA NOME COMPLETO – RA (O QUE ESTÁ EM VERMELHO DEVERÁ SER PREENCHIDO COM OS DADOS DO(S) ALUNO(S) E DO ASSUNTO PROPOSTO) PLANO DE AULA: XXXXXXX – XX série do Ensino XXXX Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo XXXXXX (XX) – Curso de XXXXXXX, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. . CIDADE…

NIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JULIO MESQUITA FILHO FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PLANO DE AULA Exemplo DADOS Escola: Escola Estadual Otávio Martins – Franca/SP Série/sala: 6º (7ºano)- sala 10 Período: diurno Horário: 10:00 às 11:50 Professora: Maria Aparecida Pontes Disciplina: História Dia/mês/ semestre: 23/08/- 2º sem. TEMA Tema da aula: Mineração e Vida Urbana no Brasil. Sub-tema da aula: Formas de exploração do ouro e as implicações sociais e econômicas…

EXEMPLO PLANO DE AULA PARA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) TEMA: Mundo letrado ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: Vivemos em uma sociedade repleta de informações em que se faz necessário o uso da leitura e da escrita para fazermos várias atividades do nosso dia-a-dia, como pegar um ônibus, nos localizar lendo o nome das ruas em placas, fazer uma lista para ir ao mercado, fazer uma receita, ler uma bula, uma receita médica, um manual de instrução, os anúncios do…

Exemplo 01 – Listagem dos conteúdos propostos ao núcleo “a” o movimento em descoberta e estruturação para o eixo movimento da Educação Infantil. Núcleo “a”) O movimento em descoberta e estruturação 1- Habilidades motoras (exemplificado parcialmente nos quadros abaixo) - Locomotoras: andar, correr, saltar, trepar, rolar, quadrupediar, girar, rastejar, escorregar; - Não-locomotoras: empurrar, puxar, sustentar, balançar, estender, dobrar (flexionar), encurvar,…

PLANO DE AULA Nº 1 ALUNO MESTRE: NOME DO ESTAGIÁRIO ENSINO: FUNDAMENTAL ANO: 6º. ANO TURMA: A N° DE ALUNOS: 32 DATA: 10/08/2015 HORA: 7H30 – 8H20 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DO CONTEÚDO: FUTEBOL PROFESSORA DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR DA TURMA ASSINATURA:__________________________________ PROFESSOR SUPERVISOR: FERNANDA SOARES NAKASHIMA ASSINATURA:__________________________________ Prática…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PLANO DE AULA DIDÁTICA Nome: Título Planejamento de Ensino - Aprendizagem Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 10 Tema Planos de Ensino Objetivos Refletir sobre a importância da elaboração de Planos de Ensino para o processo ensino aprendizagem. 1.1. Identificar os componentes de um plano de ensino. 1.2 Estabelecer relações entre o plano de ensino e o plano de aula. 1.3 Elaborar Objetivos de Ensino__ Gerais e Específicos. Estrutura do Conteúdo…

RHAYGANA DA SILVA NOGUEIRA EXEMPLO DE PLANO DE AULA NA CONCEPÇÃO PIAGETIANA GOIÂNIA 2011 RHAYGANA DA SILVA NOGUEIRA EXEMPLO DE PLANO DE AULA NA CONCEPÇÃO PIAGETIANA Atividade elaborada para fins de avaliação parcial pela Professora Dra. Teresa Cristina Barbo Siqueira, na disciplina Psicologia da Educação II, do curso de Pedagogia, da Unidade Acadêmico-Administrativa de Educação, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. GOIÂNIA 2011 EXEMPLO DE PLANO DE AULA NA…