Plano de Aula: Evolução

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE BIOLOGIA – ESTÁGIO II PROFª. LAVÍNIA PLANO DE AULA 1. Dados de identificação: Data: 17/11/2011 Escola: Escola Estadual Silva Gama Série/Turma: 3° ano do Ensino Médio Horas-aula: Duas aulas de 50 minutos. Professora: Daniele Cestaro 2. Assunto ou tema: Desvendando a Evolução 3. Objetivos: * Conhecer a Teoria “A Origem das Espécies” de Charles Darwin; * Identificar os conceitos que levaram a provar essa teoria; * Compreender como a interferência humana altera o processo evolutivo de seres vivos. 4. Conteúdos: * Teoria de Charles Darwin: A Origem das Espécies * Conceitos que comprovam a teoria * Evolução nos dias de hoje 5. Procedimentos/Atividades: A professora entregará o texto “Evolução: a idéia que revolucionou o sentido da vida” (em anexo, da Revista Escola para os alunos fazerem uma leitura silenciosa, após a professora lê o texto em voz alta explicando os conceitos presentes nele, os conceitos que permitiram a comprovação da Teoria Darwiniana. Os conceitos como, diversidade (no texto tem uma gravura explicativa), somos descendentes de um ancestral comum, utilizando a animação (http://revistaescola.abril.com.br/swf/animacoes/exibi-animacao.shtml?arvore-vida.swf) e tempo geológico, outra animação (http://revistaescola.abril.com.br/swf/animacoes/exibi-animacao.shtml?tempo-geologico.swf) são animações interativas que permitem ir em frente

______________. 1- O que so mutaes gnicas, e como ocorrem 2- O que e recombinao gnica 3- Diferencie mutaes numricas e estruturais 4- Que efeito pode ter no organismo um gene que sofreu a substituio de uma base nitrogenada 5- Como funciona um mecanismo de reparo do DNA 6- O que so agentes mutagnicos 7- Qual o papel da recombinao gnica na evoluo 8- Quais os principais fatores responsveis pela variabilidade gentica Disciplina Biologia…

20:40-22:20 Plano de Negócios Artigo. Pesquisa: Plano de negócio na pratica empreendedora local. 12-03 18:50-20:30 Plano de Negócios Aula expositiva dialogada 15-03 20:40-22:20 Plano de Negócios Aula expositiva dialogada. 19-03 18:50-20:30 Prova 1 Todo conteúdo 22-03 20:40-22:20 Evolução das Teorias da Administração Aula expositiva dialogada Exposição 26-03 18:50-20:30 Evolução das Teorias da Administração – Exercício. Trabalho em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CESAD – Centro de Educação Superior a Distância Curso de Licenciatura em História plano de estágio estágio supervisionado em história i Prof. Esp. Patrícia dos Santos Silva Monteiro (Coordenadora de Disciplina) Denise Bispo (Tutora) Maria Sirley das Neves Simplício (Estagiária) Pólo de Propriá-SE 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CESAD – Centro de Educação Superior a Distância…

FACULDADE GUAIRACÁ PLANO DE AULA Nº 04 GUARAPUAVA 2015 BIANCA KATRUCH VOLKEN CAMILA GUMIEIRO PLANO DE AULA Nº 04 Trabalho apresentado à disciplina Praticas Pedagógicas II, ministrada pelo professora Vanessa Falchetti no Curso Ciências Biológicas, na Faculdade Guairacá. GUARAPUAVA 2015 PLANO DE AULA Nº 04 ALUNO MESTRE: BIANCA KATRUCH VOLKEN e CAMILA GUIMIEIRO ESTABELECIMENTO: NÍVEL: MEDIO SÉRIE: 1 DATA: 15/04/15 TURMA: A Nº DE ALUNOS: 20 HORA:10:00 LOCAL: COLEGIO TUPY…

Plano de trabalho: Evolução José Antonio Casais APRESENTAÇÃO Ao pesquisar as diversas fontes atuais que estão disponíveis, especialmente a internet, percebe-se que o conhecimento cientifico recebeu uma agregação de valores, pois é um diferencial do pesquisador de uma simples informação para o conhecimento teórico e prático de um profissional do saber cientifico. Hoje não há mais um “depositário do conhecimento”, e atualmente o significado de ser “aluno” é utilizado por quem pretende…

Atuantes na Recuperação Judicial e Falência Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Órgãos Atuantes na Recuperação Judicial e Falência Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Conhecer os órgãos atuantes na Recuperação Judicial e Falência; - Visualizar os órgãos componentes; - Compreender a importância do administrador judicial; - Compreender a atuação do Comitê e Assembleia de Credores. Estrutura do Conteúdo - Órgãos Atuantes na Recuperação Judicial e…

ENDEREÇO: SÉRIE/ANO: 1º ano Fundamental I TURNO: vespertino HORÁRIO: 14:00 – 14:45PROFESSORA: DISCIPLINA: Natureza e Cultura (História) TEMPO DE AULA: 45 min.TEMÁTICA: Cultura Carnavalesca INTERFACES: Artes ePortuguês PLANO DE AULA OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cognitivo: Identificar a cultura carnavalesca como parte integrante do rol de festastradicionais da nossa sociedade, bem como a sua origem, seus principais…

FACULDADE DE SANTA CATARINA CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: Fundamentos Históricos da Enfermagem PLANO DE ENSINO 1 IDENTIFICAÇÃO Disciplina Fundamentos Históricos da Enfermagem Carga Horária Semanal 3 horas Carga Horária Semestral 60 horas Semestre Letivo 2013/1 Professora Juliana Bonetti de Carvalho 2 EMENTA A Disciplina Fundamentos Históricos da Enfermagem busca fornecer elementos para a construção da identidade profissional mediante as discussões sobre a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE-ICBS PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROFESSOR DR. ELTON CASADO FIREMAN GIRLAYNE MAURÍCIO DA SILVA PLANO DE CURSO, DE UNIDADE E DE AULA MACEIÓ, JUNHO DE 2011 Plano de curso 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola José Benedito da Silva Centro de Pesquisa e Ação no Ensino Série: 3º série: Ensino médio Ano 2011 Turno: Vespertino Disciplina: Biologia Professor responsável: Girlayne…