Plano De Aula De Lutas E Ginasticas Interdisciplinar Nos

com a Reforma Couto Ferraz, quando foram apresentada Assembleia as bases para a reforma do ensino primário e secundário em 1854, a sua regulamentação foi expedida e entre as matérias a serem obrigatoriamente ministradas estavam, no primário, a ginástica no secundário, a dana (BETTI, 1991). Especificamente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a principal lei relacionada Educação, já na primeira (lei no 4.024, de 20 de dezembro de 1961), a Educação Física estava presente. Nesta

mail: e923977a@see.sp.gov.br/ Tel: 4794- 5055 Diretoria de ensino: Mogi das Cruzes- Escola Pública Estadual- Ensino Médio CARACTERISTICAS FÍSICAS DA ESCOLA Secretaria, sala dos professores, informática, sala da coordenação, direção, onze salas de aula, biblioteca, sala de vídeo, laboratório, grêmio, depósito da secretaria, sala de Educação Física, depósito de manutenção, quartinho da limpeza, merenda, dois vestiários, cantina, nove banheiros. DIREÇÃO DA ESCOLA: Marina Rocha A…

Resumo corpo e movimento Aula 1 – Aula 5 – aspectos biológicos do corpo e do movimento ANATOMIA DO SISTEMA MUSCULAR Em nosso corpo, existe uma enorme variedade de músculos dos mais diferentes tamanhos e formatos. Temos, aproximadamente, 200 músculos, distribuídos, na mesma proporção, entre a região frontal e a dorsal. O sistema muscular é capaz de efetuar uma imensa variedade de movimentos por meio de contrações controladas e coordenadas pelo cérebro. A FISIOLOGIA DOS MÚSCULOS…

COLÉGIO ESTADUAL JOSE DE ANCHIETA Professor- Antonio Gloeden DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 1 – DISCIPLINA: • Educação Física 2 – PROFESSOR: • Prof. Antonio Gloeden 3 – CURSO: • Ensino Fundamental 4 – SÉRIES: • 5ªs séries • 6ªs séries • 7ªs séries 5 – CARGA HORÁRIA: • 20 Horas semanais 6 – EMENTA: | |

integrar o aluno a essa esfera, formando o cidadão que vai produzir e reproduzir, e também transformar essa cultura. Por tanto, trabalhar os conteúdos de jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. No ensino médio, frequentemente as aulas de Educação Física costumam repetir os programas do ensino fundamental, resumindo-se às práticas dos fundamentos de alguns esportes e à execução dos gestos técnicos…

GOTARDO ESCOLA OSCAR PRADOS PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Professor: Ms. Alcir Horácio da Silva Turmas: 5°Ano do Ensino Fundamental SÃO GOTARDO 2015 Caro (a) Profissional da Educação Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que nortearão sua prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de suas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresentamos o Plano de Curso de…

UNIESP União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo Curso: Ciências Contábeis Projeto Interdisciplinar Plano de Negócio Art’s Fighter Em Busca da Superação!!! Nome: Jose William Leal Gonçalves R.A. 0050023043 5ºA Cco Prof. Orientador: Ricardo Basílio 1º Semestre 2014 A Art’s Fighter esta focada em…

_______________________________________________________ Profª Ms. Sandra Maria Tedeschi – FEFISA: ________________________________ Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso aos todos os professores de Educação Física escolar, superando seus desafios cotidianos com muita luta e coragem. Eles sempre serão importantes ferramentas educacionais para transformarem os alunos de 5ª série do Ensino Fundamental em futuros cidadãos, nos quais irão utilizar a prática habitual de…

físicas não eram muito bem vista pela elite, pois assemelhavam se aos trabalhos manuais. Houve grande resistência à introdução da Ginástica (Educação Física) nas escolas, justamente por ter semelhanças ao labor manual, tão repudiado pela elite e por acharem na desprovida dos valores intelectuais, considerando a “menor”. Mesmo com toda essa oposição, os cursos de Ginástica permaneceram nos currículos escolares e, em 1851, foi feita a Reforma Couto Ferraz, a qual tornou obrigatória a…

entendemos que nessa concepção iremos atingir o seu objetivo maior, o qual avança para o campo da educação total do ser humano. Universidade de Brasília Salvador – 2013 Descrição O presente Miniprojeto Interdisciplinar é a tarefa final, que faz parte da avaliação do Curso de Extensão em Atualização em Práticas Pedagógicas, do Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB), que, em parceria com a Secretaria de Educação do…