Plano De Aula De Lutas E Ginasticas Interdisciplinar Nos

Campinas – SP. Este plano de negócios foi elaborado em Maio de 2012 por Ana Paula Tavares RA: A64IEI-6, Caroline Polewacz RA: A72630-6, César Augusto A. Marini RA: A994CJ-8, Nadiele Silva de Sá RA: A9588H-5, Pâmela Benite Miciato RA: A51287-0, Vanessa Aparecida Ferreira RA: B1446G-9. 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é aprimorar o conhecimento dentro da visão da microanálise, buscando criar uma organização. No plano de negocio buscamos identificar fatores

Curricular de 5- a 8- séries do Ensino Fundamental – Ciclo II e do Ensino Médio do Estado de São Paulo. Graças às análises e sugestões de todos os professores pudemos finalmente completar um dos muitos recursos criados para apoiar o trabalho em sala de aula. O conjunto dos Cadernos do Professor constitui a base estrutural das aprendizagens fundamentais a serem desenvolvidas pelos alunos. A riqueza, a complementaridade e a marca de cada um de vocês nessa elaboração foram decisivas…

Educação Física Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida.Ao contrário da Lei n 5.692, que explicitava a obrigatoriedade da Educação Física Escolar em todos os níveis e ciclos do ensino de primeiro e…

ARAXÁ PLANO DE AULA DE GRADUAÇÃO Data Impr.: 10/09/2015 - 09:25:58 Instituto: ISAH - Instituto de Ciências da Saúde, Agrárias e Humanas Ano/Período: 2015/2 Turma: 20152-EDFN02-XV Curso: Educação Física Disciplina: Lazer e Recreação Carga Horária Total: 80 Carga Horária Semanal: 4 Carga Horária em Atividades Práticas Supervisionadas: 14 Carga Horária em Aulas: 66 Corpo Docente: Suellen Cristina Vaz de Oliveira Coordenador(es): Rodrigo de Siqueira Tema Recreação em ambientes Aula 14 a 16

professora encontra dificuldades em dar aula devido a preocupação dela em expor seus alunos ao sol, devido a mudança de direção do mesmo, e em dias de chuva forte torna-se inviável dar aula no pátio devido ao seu alagamento. E este pátio é localizado no meio da escola, ou seja, em volta tem as salas de aula por esse motivo dificultam algumas aulas, pois, não pode fazer muito barulho. A escola possui uma sala de jogos onde guardam-se os materiais utilizados nas aulas de Educação Física,…

Costa Neves PLANO DE ENSINO Componente curricular: Educação Física Nível de ensino: Fundamental II Professores responsáveis: Evandro Spironello de Miranda Valeria Taboada RIO DAS PEDRAS – 2013 ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Introduzir e integrar o estudante à Cultura Corporal, para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas, favorecendo a…

PROJETO INTERDISCIPLINAR I NOME DA EMPRESA: ALUNO: CURSO: TURMA: PROFESSOR: PRODUTO/SERVIÇO Nossos serviços serão disponibilizados aos clientes como forma de aulas em que os interessados poderão se matricular para praticar tal modalidade de acordo com suas pretensões. O serviço será utilizado nas dependências da academia Body Fitness Machine, e terá o acompanhamento de um…

3o Compete ao Profissional de Educação Física coordenar, planejar, programar, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar, avaliar e executar trabalhos, programas, planos e projetos, bem como prestar serviços de auditoria, consultoria e assessoria, realizar treinamentos especializados, participar de equipes multidisciplinares e interdisciplinares e elaborar informes técnicos, científicos e pedagógicos, todos nas áreas de atividades físicas e do desporto.1 Após entrar em vigor a…

constituída de três blocos: |Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas |Atividades rítmicas e expressivas | |Conhecimentos sobre o corpo | Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol,…

Ramos Ferreira e Valma Ferreira de Sant’Ana Coordenadoria de Educação – Apoio Pedagógico ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA O compromisso da Secretaria de Educação da cidade do Rio Constantemente, resultando num diálogo interdisciplinar à luz da de Janeiro é buscar, através de sua intervenção, assegurar a percepção da necessidade de se pensar o aluno, a escola e o próprio excelência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, saber considerando como…