Plano De Aula De Historia Sobre Os Indigenas

PLANO DE AULA Centro Universitário Unisuam Professora Márcia Miranda PP2 - Luta TEMA TRANSVERSAL: ÉTICA CONTEÚDO : Lutas indígenas OBJETIVO GERAL: Desenvolver a cultura corporal através da vivência da Luta Indígena . OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CONCEITUAIS: Conhecer a história, a cultura e as lutas indígenas PROCEDIMENTAIS : Executar os movimentos básicos das luta corporais indígenas ATITUDINAL: Aprender a respeitara diversidade cultural existente entre os povos indígenas e desenvolver o cuidado

linguagem. Mas, apesar de toda essa contribuição, nem todos os grupos têm os mesmos prestígios dentro da sociedade, e essa condição termina por se refletir na escola, desse modo, sua contribuição é relegada a um plano inferior, sua cultura e seus saberes, ignorados. O Brasil é uma nação construída sobre a base do multiculturalismo. As diversidades étnicas estão aqui presentes desde o período da colonização em que negros, índios e imigrantes europeus, os brancos, se misturaram uns aos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Aline de Souza Silva Lopes Plano de Aula Rio Verde 2013 Aline De Souza Siva Lopes Plano de aula Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Pedagogia. Prof. Helenara Sampaio, Laura Célia, S. cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Rio Verde-Goiás 2013 COMIDA TÍPICA REGIÃO GOIANA Sabe-se que comida típica

profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações indígenas no Brasil; a questão da terra indígena: problema social ou ambiental? Cultura e história das populações afrodescendentes no Brasil; racismo e relações raciais no Brasil (o mito da democracia racial); imagens, representações e estereótipos de negros e índios no Brasil;…

Plano de Aula Tema: Cultura indígena Matéria: História Objetivo: Mostrar para as crianças uma cultura diferente e trazer informações sobre a diversidade do nosso país, fazendo-as respeitar a população indígena e entender sobre os costumes e hábitos. Série: 1° ano do ensino fundamental. Estratégia: Música, história e atividade lúdica Avaliação: Questionário e história coletiva Recursos: Cd, rádio, sala multimídia, lousa, giz, apagador, cartolina, canetinha,…

PEDAGÓGICA SOBRE DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO PÁGINA 10 PRODUÇÃO ACADEMICA PÁGINA 12 CONCLUSÃO PÁGINA 13 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS PÁGINA 14 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de refletir…

O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INDÍGENA Monise Glauce da Silva Brasileiro¹ Joeanne Neves Fraz² Abstract  This study aims to analyse the schooling process of Indian Education, which is understood as a process of social changing. It will also try to understand its features. We understand that indian education goes beyond the classroom on learning process. It involves culture and identity situations. This study, which is a qualitative approach, starts from ethnographic conception

DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA Curso: Pedagogia Disciplina: Didática: Questões Contemporâneas Prof. Márcio Período: 2010-1 Trabalho: Plano de aula Aluna Judite Maria Leal de Santana – Matrícula: 20092351851 Plano de aula Rio de Janeiro, 12 de junho de 2013 Instituição: cantinho feliz Local: Praia do Flamengo - RJ Disciplina: História Professor: Margarida Ano/Semestre: 2010 / 1º / Ensino fundamental / 6º ano / 601 Assunto: Por falta de…

1. INTRODUÇÃO Este artigo explana primeiramente o que é a lei 10.639/03, sua finalidade, desafios futuros e sua realidade em sala de aula. Os pontos aqui levantados são apontamentos feitos por grandes nomes na área da educação e estudo sobre as relações etnico raciais no Brasil, são estas as Professoras Petronilha Gonçalves e Nilma Lino Gomes. Estes tópicos foram discutidos em uma mesa redonda, em abril de 2013. Por se tratar de um tema atual e importante na realidade brasileira, foi-se

Plano de aula I (Segunda-feira) I – IDENTIFICAÇÃO Escola: Disciplina: Professor: Série: Data: II – OBJETIVOS • Identificar o gênero textual poema • Desenvolver a linguagem oral e escrita; • Valorizar o uso da escrita no cotidiano. III – CONTEÚDO • Gêneros textuais poema IV – CRONOLOGIA • Ed.física- Ed.física- Português- Português- Português- V – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A aula será iniciada com uma conversa na qual serão…