Pedagogia e Informática

Pedagogia e Informática Graças aos recursos tecnológicos disponíveis, as crianças e adolescentes estão entrando em contato com novas linguagens de forma cada vez mais precoce. Elas têm o conhecimento disponível na ponta dos dedos. Embora a inclusão digital ainda esteja longe do ideal no país, praticamente toda a família brasileira tem acesso a um celular ou a uma TV. Cabe ao professor levar essas linguagens para a sala de aula, de modo a explorar o que elas têm a oferecer de melhor. A utilização dos recursos digitais funciona como um suporte que necessita de um profissional da área de educação, atualizado e criativo, para orientar e aproveitar ao máximo as funcionalidades oferecidas. Ao alcance de um clique é possível ensinar, exemplificar e testar conteúdos das mais diversas disciplinas. Quase tão negativo quanto não se ter recursos informatizados para se aplicar na educação é fazer uso dos recursos tecnológicos existentes sem um planejamento pedagógico que compatibilize o perfil do aluno, a tecnologia utilizada, o assunto abordado e a metodologia de ensino envolvida dentro dos objetivos a serem alcançados. O desafio que se apresenta, é fazer com que as ferramentas tecnológicas sejam integradas às atividades desenvolvidas em classe. Elas precisam ser utilizadas como recursos capazes de contribuir para aprimorar as práticas pedagógicas e aprofundar o conhecimento. A transição para essa nova etapa não é das mais tranquilas. Muitos professores ainda resistem a…

Jamile Maia Atividade de revisão 01 A) O termo Tecnologia da Informação serve para designar o conjunto de recursos tecnológicos e computacionais para geração e uso da informação. A TI está fundamentada nos seguintes componentes: hardware e seus dispositivos periféricos; software e seus recursos; sistemas de telecomunicações; gestão de dados e informações. B) Tecnologia da Informação envolve muito mais que áreas conhecidas de acadêmicos e profissionais de informática como…

Nome: Kelly de Oliveira Rocha Souza Matrícula: 12212080224 Curso: Pedagogia Polo: São Pedro da Aldeia A plataforma CEDERJ é um ambiente virtual de aprendizagem que foi desenvolvido tendo como suporte o Moodle. O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um sistema de gerenciamento de aprendizagem utilizado nas principais instituições de Educação a Distância em todo o mundo. Ele possibilita a criação de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), como é o caso…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Rocinha Matrícula: 15112080145 Nome: Lilton Almeida Knust Bravo A Plataforma Moodle/CEDERJ O ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é constituído a partir do desenho instrucional feito sobre a Plataforma Moodle1, que fornece as ferramentas de comunicação entre os participantes e as ferramentas de publicação de conteúdo, além das ferramentas de gerenciamento das atividades online. Utilizada pelo consórcio CEDERJ a plataforma Moodle é de grande…

CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA ALUNOS DE PEDAGOGIA E SECRETARIADO – MICROSOFT OFFICE E POWER POINT. PALHANO SILVA, Paulo Roberto Professor Dr. Orientador Líder do GEPeeeS - CCAE – UFPB - CNPq Integrante da INCUBES - UFPB ppalhano1@gmail.com SANTOS, Jefferson Simplicio dos Estudante de Ciência da Computação Bolsista Projeto Proext Integrante do GEPeeeS - CCAE – UFPB - CNPq jefferson.simplicio@dce.ufpb.br Resumo Este artigo apresenta um pouco da descrição das atividades…

diversas áreas do conhecimento humano. O desenvolvimento e a aprendizagem constantes nos permitem alcançar o aperfeiçoamento profissional e o acesso a inúmeras oportunidades de capacitação. A ECT, que busca ser uma empresa de classe mundial, incentiva seus empregados a desenvolverem competências diversificadas, pois acredita no que diz Paulo Freire: A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. As pessoas transformam o mundo. *Algumas instituições podem…

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confecção do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Informática Normas gerais para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Informática Lembre-se que o TCC é parte integrante do processo de avaliação do Curso Técnico em Informática e, como tal, você deverá ter aprovação nele, inclusive. O TCC deverá ser entregue, em definitivo, após a conclusão dos 5 módulos de estudo. Antes disso, você pode enviar uma prévia solicitando orientações para a continuidade do…

CURSO DE PEDAGOGIA E MERCADO MODERNO Magna Coeli de Sousa e Silva Galas Universidade Federal do Piauí – UFPI Este trabalho tem como objetivo relatar as conclusões a que chegamos em nossa investigação de mestrado, com o título original: Os impactos das Novas tecnologias na educação sob a perspectiva dos alunos de Pedagogia – O caso do Curso de Pedagogia da UFPI em Parnaíba. Analisamos os impacto das novas tecnologias sobre a Educação, observando para isso as demandas implicadas nas novas…

Escolaridade • Formação superior – Pedagogia – Instituto Nacional Buenos Aires 12 – 2º Período. início: 01/2013 (trancamento) • Formação Técnica – Bacharelado em orientação em ciências naturais, saúde e ambiênte • Informática - Pacote Office ( Word, Excel, PowerPoint, Outlook) - Conhecimentos intermediário • Idiomas – Português e Espanhol fluente (escrita e fala) 1. Assistente Administrativo – Arco-Íres festas Período:…