AD1-Licenciatura em Pedagogia - Informática Instrumental

Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Rocinha Matrícula: 15112080145 Nome: Lilton Almeida Knust Bravo A Plataforma Moodle/CEDERJ O ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é constituído a partir do desenho instrucional feito sobre a Plataforma Moodle1, que fornece as ferramentas de comunicação entre os participantes e as ferramentas de publicação de conteúdo, além das ferramentas de gerenciamento das atividades online. Utilizada pelo consórcio CEDERJ a plataforma Moodle é de grande auxílio no ensino a distância. O conceito da plataforma foi criado em 2001 por Martin Dougiamas e trata-se de um sistema de administração de atividades educacionais com a finalidade de criar comunidades on-line para a aprendizagem colaborativa. A linguagem utilizada na plataforma deve ser direta e simples facilitando a comunicação entre a aluno e professor, clareza e conteúdo adequado e interatividade. O Moodle é desenvolvido a sob da licença GNU de software livre e seu custo de implantação é baixo, podendo ser instalado em diversos sistemas operacionais diferentes desde que esses possam executar a linguagem de programação PHP em qualquer base de dados que possa ser acessada via ODBC. Utilizações A plataforma Moodle/CEDERJ conta com uma série de utilidades de gerenciamento, que envolvem não apenas os cadastros básicos, mas também a importação de informações, ferramentas de envio, gerenciamento de permissões, distribuição e arquivos e logs das funções críticas. A…

[pic] Vagner Batista Gomes RESUMO Campo Formoso-BA, abril de 2011 [pic] PEDAGOGIA Vagner Batista Gomes Atividade solicitada na disciplina de português instrumental como requisito a conclusão da disciplina: professora orientadora MSC.Maria Elizabete Souza Gonçalves. Campo Formoso-BA, abril de 2011 RESUMO Mulheres de ontem e de hoje As mudanças do início do século XX que…

na interpretação dos fatos . Supõe a disponibilidade à revisão dos achados, reconhece não apenas a possibilidade de mudar de opção, de apreciação, mas o direito de fazê-lo. Mas como não há pensar certo à margem de princípios éticos, se mudar é uma possibilidade e um direito, cabe a quem muda - exige o pensar certo - que assuma a mudança operada. Do ponto de vista do pensar certo não é possível mudar e fazer de conta que não mudou. É que todo pensar certo é radicalmente coerente.…

Nos últimos anos, tem se tornado cada vez mais freqüente o apelo ao caráter multidimensional da pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal[1]. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - UNIJUI INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA HISTÓRIA Estudo da realidade humana ao longo do tempo. Não é matéria só do passado; Resulta da necessidade de reconstruir o passado relatando, interpretando os acontecimentos em uma ordem cronológica selecionando conforme relevância; Fazer história é recontar, é reatualizar fatos; É uma forma de descobrir as relações que se estabelecem; Nos dá a possibilidade de…

INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É SER PEDAGOGO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Entendo que o trabalho do educador, da prática como condição, equivale dizer que estamos pisando em um terreno instável, no plano dos conceitos. E ao mesmo tempo de ideologias. Por isso, no cotidiano das salas de aula se refletem concepções de conhecimento e de educação que precisam ser compreendidas pelo professor para que venha agir de forma crítico-reflexivo sobre sua pratica docente, compromissado…

Pedagogia Libertária e Pedagogia Autoritária Os conceitos da pedagogia sofrem várias interpretações; para alguns, ela é um conjunto de métodos e técnicas relacionadas com o sistema educacional, interpretada e aplicada como meio de aperfeiçoamento do comportamento humano, nos domínios físico e cognitivo; para o modelo educacional racional-instrumental, a pedagogia serve fundamentalmente para melhorar os processos de aprendizagem cultural e socializar os indivíduos e grupos que vivem…

termo “pedagogia”, o qual cita as conceituações clássicas dos grandes autores internacionais, passando pelo enfoque brasileiro dado à causa e chegando às aplicações práticas da pedagogia: a didática, onde a atividade educacional deve seguir procedimentos. Para o desenrolar do enredo proposto na introdução, o autor divide a obra em mais dez capítulos que abordam desde a noção e o conceito de pedagogia até os conceitos de infância e trabalho. A origem da palavra pedagogia vem do grego,…

Ciências e Matemática Lic. Em Pedagogia | Roberto Carlos Ribeiro | 40h/Integral | Doutorado em Letras Mestrado em Letras Lic. Em Letras | Ronaldo Costa Quintana | 40h/Parcial | Mestrado em Administração Bacharelado em Administração | Silvia Andréia Sessegolo | 40/Integral | Mestrado em Direito Bacharelado em Direito | Ricardo Gonçalves Severo | 40/Integral | Doutorado em Ciências Sociais Mestrado em Ciências Sociais…

PEDAGOGIA A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. Educação é um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização,…