pedagogia liberal

Pedagogia liberal Libaneo, considerando os condicionantes sociopolíticos da escola, que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade, classificou as tendências pedagógicas em: tendência pedagógica liberal e tendência pedagógica progressista. ‘’ A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sociais (...). Precisam aprender a adaptar- se aos valores e ás normas vigentes na sociedade (...). A ênfase no aspecto cultural esconde a realidade das diferenças de classes, embora difunda a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições [...].’’ Em relação á pedagogia progressista, parte da análise das ades sociais sustenta implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Conforme Libaneo, a tendência pedagógica liberal está classificada em: Tradicional; Renovada progressista; Renovada não- diretiva; Tecnicista. Tendência pedagógica liberal tradicional Segundo Libaneo, os conteúdos, a metodologia e a relação estabelecida entre professor- aluno não vem ao encontro do cotidiano do aluno nem das realidades sociais. O autor afirma que essa pedagogia tem como característica a ‘’ predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual’’. Trazendo a ideia de que ‘’o professor transmite o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida; em consequência a disciplina imposta é o meio mais eficaz

PEDAGOGIA LIBERAL RENOVADA NÃO-DIRETIVA B R AYA N C E Z A R C L A U D I R F. J U N I O R KLEITON K. K. DE BAIRROS LU C A S D A R T O R A LU C A S M A R Q U E S M AT E U S N U N E S PAT R I K PEDAGOGIA LIBERAL Justificação no sistema capitalista “pedagogia liberal teve ênfase devido ao capitalismo, formava pessoas para o mercado de trabalho” Organização social baseada nos meios de produção. PEDAGOGIA LIBERAL Liberal não tem a ver com algo aberto ou democrático, mas com uma…

Pedagogia Liberal A Pedagogia Liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, por meio do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a ideia…

Introdução – Sara Lady e Josielle. A doutrina liberal, não significa ‘democrático’ ou ‘aberto’, apareceu como justificativa do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal, é uma manifestação desse tipo de sociedade. Ela idealiza que prepara o homem para desempenhar…

SUMÁRIO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR .........................................3 A. PEDAGOGIA LIBERAL...........................................................................................5 1. Tendência liberal tradicional ................................................................................8 2. Tendência liberal renovada progressivista.........................................................11 3. Tendência liberal renovada não-diretiva…

PEDAGOGIA LIBERAL A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes, através do desenvolvimento da cultura…

A dengue é um dos grandes maus do século 21. E é por isso que toda a população deve se unir para combater essa doença que pode até matar. Ela é uma doença infecciosa aguda causada por um vírus que possui quatro sorotipos (DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4). É transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti infectado. Ocorre principalmente em áreas tropicais e subtropicais do mundo, inclusive no Brasil. As epidemias geralmente ocorrem no verão, durante ou imediatamente após períodos…

Concepções liberais do século XX. A escola tradicional nasceu em um mundo ainda de certa forma estável, no qual a educação se fazia com base em modelos ideais. Voltada para o passado, essa escola tinha em vista transmitir a maior quantidade possível do conhecimento acumulado, valorizando, portanto, um ensino predominantemente intelectualista e livresco. À medida que a sociedade se industrializava, tornando mais complexa à vida urbana, a educação exigia reformas radicais que se…

Histórico (onde e quando surgiu a pedagogia/metodologia)TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSISTA Segundo Libâneo (1994), a Pedagogia Renovada surge no velho mundo no final do século XIX, em meados de 1920, como contraposição à Pedagogia Tradicional. Várias correntes e variantes podem ser associadas à Pedagogia Renovada, todas elas incluindo elementos de uma pedagogia ativa. Entre as várias correntes destaca-se a linha progressivista, baseada na teoria de John Dewey. Seus precursores além…

INTRODUÇÃO ⬜ ⬜ ⬜ ⬜ ⬜ ⬜ ⬜ Surgiu no século XX – Estados Unidos Chega ao Brasil na década de 60 e 70 Pedagogia Liberal Influências Behavioristas Desvalorização do docente Modelo capitalista Utilizada durante o regime militar PEDAGOGIA LIBERAL Sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade…