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Educação 60 h/a SUMÁRIO Unidade I Contextualização da disciplina MÓDULO III Unidade I Tendências pedagógicas na prática escolar 1-Pedagogia Liberal 1.1-Tendência Liberal Tradicional 1.2-Tendência Liberal Renovada Progressivista 1.3-Tendência Liberal Não Diretiva 1.4-Tendência Liberal Tecnicista 2-Pedagogia Progressista 2.1-Tendência Progressista Libertadora 2.2-Tendência Progressista Libertária 2.3-Tendência Progressista “Crítico-social dos Conteúdos” 2.4-Em favor da pedagogia crítico-social dos conteúdos Mensagem ao aluno: Prezado aluno você está recebendo o terceiro módulo da disciplina com os respectivos exercícios de revisão do conteúdo e cópias dos textos usados neste módulo. Bom estudo. Dedique-se. CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA Neste módulo, vamos tratar das concepções pedagógicas propriamente ditas, ou seja, vamos abordar as diversas tendências teóricas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana. Desse modo, estaremos aprofundando a compreensão da articulação entre filosofia e educação que, aqui, atinge o nível da concepção filosófica da educação, que se sedimenta em uma pedagogia. Genericamente, podemos dizer que a perspectiva redentora se traduz pelas pedagogias liberais e a perspectiva transformadora pelas pedagogias progressistas. Essa discussão tem uma importância prática da maior relevância, pois permite a cada professor…

Questão 1: (1,0) Esta tendência pedagógica entende a escola como medição entre o individual e o social, exercendo aí a articulação entre a transmissão dos conteúdos e a assimilação ativa por parte de um aluno inserido num contexto de relações sociais; dessa articulação resulta o saber criticamente reelaborado. Estamos nos referindo à: (A) Pedagogia Liberal Nova (B) Pedagogia Progressista Crítico-Social (C) Pedagogia Liberal Tradicional (D) Pedagogia Progressista Tecnicista…

- Novo processo de produção trabalhador cada vez mais polivalente, flexível, versátil, qualificado intelectual e capaz de aprender continuamente. - Desqualificar passou a significar exclusão do novo processo produtivo. - Na ótica economicista e mercadológica o desafio da educação consiste: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental - Na capacitação da mão de obra e na requalificação dos trabalhadores, para satisfazer as exigências…

tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: * Pedagogia liberal: - Tradicional - Renovada progressivista - Renovada não-diretiva - Tecnicista * Pedagogia progressista - Libertadora - Libertária - Crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Na tendência tradicional, o…

2013. LISTA DE QUESTÕES 02: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 1. (CEFET-AL - 2013 - IF-AL ) Considerando a tendência pedagógica liberal tecnicista, é falso afirmar que: a) O tecnicismo educacional ganhou autonomia enquanto tendência pedagógica nos anos 60, inspirada na teoria behaviorista da aprendizagem e na abordagem sistêmica do ensino. b) A tendência tecnicista está interessada na racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas mais eficazes, prevalecendo o uso de manuais de…

Primeira  Prioridade à teoria sobre a prática. PEDAGOGIA TRADICIONAL Segunda Subordinam a teoria à prática. PEDAGOGIA NOVA PEDAGOGIA LIBERAL Preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais Adaptá-los aos valores e às normas vigentes PEDAGOGIA PROGRESSISTA Análise critica das realidades sociais; finalidade política; contra o autoritarismo; valoriza a experiência vivida; Ênfase ao processo de aprendizagem grupal. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA LIBERAL…

Nascimento Sousa RA:6489279998 Pedagogia crítica-social dos conteúdos e as tendências libertadoras e libertárias TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR O conhecimento deste conteúdo, instrumentaliza o educador, pode identificar qualquer falha possível que venha ocorrer no curso desta prática: 1-Ampliação das oportunidades educacionais 2-Difusão dos conhecimentos 3-Reelaboração crítica desses conhecimentos 4-Conhecimento científico para as camadas populares…

Tendências Pedagógicas, pgs. 199 - 203 do material de apoio Didática e faça uma pesquisa das tendências pedagógicas apresentadas na unidade, com as principais características e período de divulgação. a) Pedagogia Tradicional:  O ensino consiste na transmissão de conteúdos e que a capacidade de aprender da criança é igual à do adulto;  O professor tem poder decisório quanto à metodologia;  Trata todos os alunos igualmente; O ensino é centrado no professor; Período de…

Equilibração Estágios de desenvolvimento Relação do indivíduo com o mundo Adaptação (conhecimentos prévios) Papel do professor / escola “Desequilibrar” os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios VYGOTSKY Palavras-chaves Interação social Eixos da teoria Principais conceitos Mediação simbólica: instrumentos e signos Zona de Desenvolvimento Proximal Relação do indivíduo com o mundo Da parte para o todo: processo de socialização (relação com o mundo)…

Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez fosse melhor utilizarmos o conceito de “pedagogia transformadora” ou “crítica”, em contraposição ao conceito “liberal”, enquanto representa a manutenção da sociedade capitalista em seus aspectos essenciais, como veremos a seguir. De qualquer…