Pedagogia Informatica

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CURSO DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM AUXILIO DA INFORMATICA CRIXÁS – GO 2014 A INTER-MULTIDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM AUXILIO DA INFORMATICA Projeto proposto pela professora Rosimeyre Fernandes de Araújo e pelo professor Márcio Henrique Fernandes dos Anjos, na disciplina de AEA – Pedagogia de Projetos e SD –…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE PAULUS MISSIO ALINIE DA SILVA ASSUÇAO ELISANGELA CALVACANTI LAGOA SILVA FRANCIELE VOGT VERA ALVES MARTINS A tecnologia na escola Sapezal 2012 ALINE PAULUS MISSIO ALINIE DA SILVA ASSUÇAO ELISANGELA CALVACANTI LAGOA SILVA FRANCIELE VOGT VERA ALVES MARTINS A…

o ensino da Matemática com auxílio das tecnologias digitais. O objetivo é analisar como tal formação é conferida a estudantes de Pedagogia da UECE. Como objetivos específicos, tem-se: caracterizar a formação oferecida pela universidade para o uso pedagógico das tecnologias digitais; conhecer a representação dos estudantes sobre ensinar Matemática através da informática educativa; identificar a percepção dos professores das disciplinas de Matemática e Tecnologias Digitais em Educação…

CURSO DE PEDAGOGIA 2º SEMESTRE Ana Julia C. dos Santos C083BA-1 Anna Carla T S Pinheiro T15106-6 Kelly Cristina Torres da Silva C03ACA-6 Munique Rivas Hadzic C05433-0 Nataly da Silva Gravanich C1200E-6 Paola Grave Galindo C04GGI-4 A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA TECNOLOGIA SANTOS - SP 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA TECNOLOGIA 4 2.1 O enlace da tecnologia e da educação 4 2.2 A tecnologia no brasil 5 2.3 Os recursos de sistemas…

Curso: 907 - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Componente: 907002 - AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Turma: 1 Etapa: 1 Data início: 10/03/2015 Horário início: 00:00 Data término: 24/03/2015 Horário término: 00:00 Aluno: 1075885 - 2 Nome: MORGANA DE ALMEIDA SOUZA Perfil: ALUNO 1ª AA 1ª AA QUESTÃO 01 Segundo Almeida (1996, p.164) "o professor que trabalha com a informática na educação, deverá desenvolver uma mediação pedagógica que promova o pensamento do aluno, seus projetos, compartilhe…

RESUMO Este trabalho relata a experiência com alunos de especialização Latu Sensu em “Informática e as Novas Tecnologias Educacionais”, curso criado para atender a necessidade de docentes que atuam nas mais diversas áreas do ensino. O curso possui uma matriz curricular voltada a preparar o profissional para participar do processo de criação de software educativo, bem como criar projetos de informática na educação para serem aplicados nas escolas de ensino fundamental e médio,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCÉLIA FERREIRA VIEIRA Fernanda Oliveira Chaves Keilla Regina Ribeiro Pimenta Carneiro Maria do Carmo Vieira Santos Maria José Liberato Xavier Ferreira ESCOLA ESTADUAL DE OLHOS D´ÁGUA Januária/MG 2012 Lucélia Ferreira Vieira Fernanda Oliveira Chaves Keilla Regina Ribeiro Pimenta Carneiro Maria do Carmo Vieira Santos Maria José Liberato Xavier Ferreira …

CONSEQÜÊNCIAS NA GUERRA DO IRAQUE Informática 639 - Informática - A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PUBLICAS 640 - Informática - APLICAÇÕES DO SISTEMA ENTREPISE RESOURCE PLANNING - ERP 641 - Informática - COMPUTAÇÃO EM CLUSTER 642 - Informática - ERP NO CONTEXTO DA ECOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA TEORIA DO CAOS 643 - Informática - ESTUDO DE SEGURANÇA APLICADO AO PROTOCOLO SIP- TELEFONIA IP 644 - Informática - EXCLUSÃO DIGITAL EM COMUNIDADES 645 - Informática - INCLUSÃO…

trabalho apresentaremos a dinâmica da informatização na escola pública, onde há uma carência muito grande de recursos financeiros, didáticos, humanos, etc. Porém, após uma pesquisa por nós realizada, descobrimos que nessas escolas há equipamentos de informática, muito embora pouco ou quase nunca utilizados, ou às vezes utilizados de forma errada, somente como distração para as crianças passarem o tempo. Isso nos faz lembrar àquele trecho do livro “O Pequeno Príncipe” de Antoiné de…

Pedagogia de projetos Maria Elisabette Brisola Brito Prado1 Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações “Se fizermos do projeto uma camisa de força para todas as atividades escolares, estaremos engessando a prática pedagógica” (Almeida, 2001). Introdução Atualmente, uma das temáticas que vêm sendo discutida no cenário educacional é o trabalho por projetos. Mas que projeto? O projeto político-pedagógico da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos alunos? O