Pedagogia Do Compromisso

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MEMORIAL DE FORMAÇÃO 4 2.1.1 EDUCAÇÃO 5 2.1.2 PEDAGOGIA 6 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem com escopo sintetizar a importância das memorias da infância fazendo um paralelo com o curso de Pedagogia, fazendo um questionamento acerca do próprio curso. A partir disso, começamos a perceber que tais questões se relacionavam com a própria identidade do curso

caminho não percorrido, mas que se deseja percorrer, portanto, significa projeto, sonho, utopia. A pedagogia serve de guia para realizar esse sonho.” Moacir Gadotti Sumário Introdução 5 Objetivos 7 O Banco do Brasil e seus Desafios no Bicentenário 9 O Profissional Gestão de Pessoas – Da Criação do DESED aos Dias Atuais 11 13 1. A Pedagogia do BB 14 1.1 O Processo Educacional 16 1.2 Princípios…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Karoline cardoso de sousa Natureza e identidade da pedagogia O que é pedagogia?, quem é o pedagogo? Brasília 2014 Karoline Cardoso de Sousa Natureza e identidade da pedagogia O que é pedagogia, Quem é o pedagogo? Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

alteridade como objetivo educacional que presume uma convivência democrática e igualitária entre diferentes grupos, recebeu denominações plurais também nas diferentes partes do globo, tais como: no mundo anglo-saxão – educação multicultural; na Europa – pedagogia do acolhimento, educação para a diversidade, educação intercultural. (FLEURI, 2003, p. 497). Valorizar a diversidade e as diferenças presentes em sala de aula é o primeiro passo para acabar com a concepção…

é essa Tendência - Existem três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-politica da educação como transformação da sociedade. A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e auto gestionário. Objetivo da Educação Escolar…

Resumo da pagina 77 – 90 A construção da pedagogia da diferença: Repensando referenciais mais inclusivos Para que o sistema educacional brasileiro possa incorporar essa luta em suas estratégias pedagógica, fazem-se necessárias alterações fundamentais em vários aspectos. Inovações temáticas e teórico-metodológicas deverão ser implantadas no cotidiano escolar. Além dessa valorização, é necessário garantir o respeito às diferenças e a visualização positiva de todas as culturas formadoras…

PEDAGOGIA I TRABALHO EM GRUPO: Maria Aparecida Valentim de S. leite Márcia Maria Aparecida Severino Garcia Rita deCássia Silva PEDAGOGIA, DE QUE SE OCUPA E QUAL É O SEU TRABALHO? Viçosa 30/05/ 2014 TRABALHO EM GRUPO:

projecto político os princípios da cidade educadora. Principios: O direito a uma cidade educadora; o compromisso da cidade; ao serviço integral das pessoas Texto 5 -O Pedagogo na Empresa e a Responsabilidade Social Empresarial O objeto de estudo da Pedagogia é o fato educativo. A partir dele, é tecida uma rede de informações necessárias ao entendimento de como esse fato se dá. A Pedagogia preocupa-se não apenas com o fato educativo, dissociado do contexto onde ocorre, mas…

EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA TERMO DE CONDUTA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIRIO ALUNO: ___________________________________________________________________ Polo:_________________________________________ Matrícula:____________________ Art. 1º – Os alunos vinculados ao LIPEAD ao iniciarem suas atividades em cada um dos estágios curriculares supervisionados do curso supracitado deverão firmar compromisso com o…

Código. 194646 Professora: Lívia Freitas Fonseca Borges DESESCOLARIZAÇÃO DA PEDAGOGIA Sabe-se que muitas mudanças já ocorreram quanto ao curso de pedagogia. E a sua aceitação tardia é consequência de uma falta de valorização histórica ao curso. Não sendo desde a criação o principal formador de professores, tendo assim que adquirir espaço gradativamente. No Decreto Lei n° 1.190/1939 ao curso de pedagogia foi remetido a definição de “técnicos em educação” obtendo habilitação…