Pedagogia Do Brincar

A BRINQUEDOTECA COMO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ARAÚJO, Juliana Pereira de FAAG Brinquedoteca é um espaço que visa estimular o desenvolvimento psicológico, físico e social de crianças e jovens através do brincar. As atividades nela desenvolvidas possibilitam valorização a criatividade, a fantasia e a socialização, ferramentas de melhoria da convivência e da qualidade de vida. Além dos brinquedos, a Brinquedoteca deve apresentar expressividade…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ CURSO DE PEDAGOGIA DOUTORES DA ALEGRIA Trabalho de segundo semestre para obtenção de pontos na matéria de Pedagogia Hospitalar, do Curso de Pedagogia 2º período, Nível Superior, da Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz. Orientadora: Profª Bárbara SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...............................................................................................5 DOUTORES DA ALEGRIA 1Breve Histórico: o que é, quando e porque surgiu

possibilidade da interação da alfabetização como ambiente alfabetizador. Ressaltando também, a importância do lúdico em inserção no contexto da educação infantil, juntamente com a organização do trabalho pedagógico, mostrando a importância do brincar, de permitir que a criança seja criança, de correr, pular, realizar suas imaginações de criança. Fazer que se tenha a aproximação do diálogo, de poderem ser ouvidas através de uma simples roda de conversa, pois o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. a) ARAPIRACA 2011 1 INTRODUÇÃO O referido projeto desenvolve sob a linha de pesquisa Metodologias de Ensino, vem apresentar considerações a respeito da utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Estruturando sob respaldo de uma pesquisa bibliográfica foram realizadas pesquisas e observações nas aulas do curso de Pedagogia, verificou-se que os jogos e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO II Titulo A IMPOTNCIA DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO INFANTIL PIRACICABA SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO II Autores Erica de Ftima Marcassi RA 3319536190 Fernanda Abibi Teles RA 3349564990 Leandra Aparecida Miguel de Assis RA 3336544042 Lorisa Maria de Paula Cesso RA…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE 01 – CAMPINAS – PEDAGOGIA Euzinete Guedes da Silva RA 8522938975 Projeto Multidisciplinar ll Tutora presencial: Rosangela Figueiredo Tutora a distância: Profa. Maria Clotilde Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Projeto Multidisciplinar ll ,Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Projeto Multidisciplinar ll Sumário Introdução…

DOURADOS DAIANE DIELE GROSS O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL IEP Igrejinha – RS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DAIANE DIELE GROSS O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da pesquisa em educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE E REFLEXÕES Evandriléia David Braz Tutora Presencial do Curso de Pedagogia, Pólo de Mari, da Universidade Federal da Paraíba - UFPB Virtual evandrileiabraz@yahoo.com.br Josiéllington Araújo da Silva Aluno do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba - UFPB Virtual Resumo Este artigo apresenta uma reflexão acerca do papel do lúdico na Educação Infantil, tendo como proposta compreender a função do lúdico nesse nível de ensino,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da tutora à distância Talita de Moraes Marcelino. PASSO FUNDO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho de ATPS da disciplina de Projeto Multidisciplinar III, veio através da Faculdade Anhanguera…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia marcele rosa de souza a importância dos jogos na educação infantil Sete Lagoas 2014 marcele rosa de souza a importância dos jogos na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Arte e Música;Ensino de Matemática na educação Infantil; Ensino de Natureza e Sociedade; Seminário V; Estágio Curricular