Pedagogia Diretiva

Tendência liberal renovada não-diretiva Papel da escola - Acentua-se nesta tendência o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo, isto é, a uma adequação pessoal ás solicitações do ambiente. Rogers4 considera que o ensino é uma atividade excessivamente valorizada; para ele os procedimentos didáticos, a

VAZIO? R= PEDAGOGIA DIRETIVA DA ESCOLA TRADICIONAL. 5- CONSIDERANDO A RELAÇÃO ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO É INCORRETO AFIRMAR QUE? R= SÓ SE TEM A CULTURA QUANDO A EDUCAÇÃO É FORMAL, OU SEJA, NA SALA DE AULA. 6- QUAL É UM TIPO DE CULTURA QUE NÃO É CONSIDERADA UMA CULTURA? R= CULTURA INDEPENDENTE. 7- EM RELAÇÃO À SOCRÁTES É CORRETO AFIRMAR? R= É O PATRONO DA FILOSOFIA E TEVE COMO LEMA CONHECE-TE A TI MESMO 8- O MAIOR REPRESENTANTE DO EMPIRISMO E A DA PEDAGOGIA DIRETIVA? …

Pedagogia Diretiva > Epistemologia Empirista é o modelo educacional comum. O professor como “rei supremo” da sala de aula, comanda seus súditos (os alunos), que devem seguir suas regras ou são castigados.O método de ensino é simples: o professor fala, os alunos escutam. O aluno tem uma função insignificante dentro do seu meio educacional, cabendo a ele apenas memorizar informações, sem realmente aprendê-las. Neste método, o aluno é passivo. Consiste numa pedagogia centrada no…

convergências e divergências entre as abordagens apresentadas. MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS Becker afirma que há três formas diferentes quanto à representação da relação de ensino-aprendizagem, dentro da sala de aula. PEDAGOGIA DIRETIVA Uma relação completamente hierárquica e passiva, onde somente o professor fala e os alunos escutam. Este modelo traz o conhecimento como algo a ser introduzido pelo professor, onde o aluno é um sujeito que nada sabe e que tudo…

um processo que altera mobilidade e estabilidade, avançando sempre a novos equilíbrios mais consistentes que os anteriores. O texto refere-se à: Resposta Selecionada: a. Pedagogia diretiva. Respostas: a. Pedagogia diretiva. b. Pedagogia não diretiva. c. Pedagogia relacional. d. Pedagogia hipotética. e. Antipedagogia. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Correta Entre as afirmações abaixo, verifique qual ou quais delas correspondem ao sentido…

depósitos que os educandos recebem pacientemente, memorizam e repetem; nessa distorção da visão de educação não há saber. Essa tendência pedagógica relaciona-se com a concepção de: ( )educação bancária ( )pedagogia liberal tecnicista. ( )educação problematizadora. ( )pedagogia progressista crítico-social dos conteúdos. O documento que propicia uma visão clara do que, de quando e por quanto tempo vai ser estudado, assim como quais os objetivos, conteúdos e a…

A Pedagogia Libertária A educação ocupa um lugar estratégico no pensamento e prática anarquistas enquanto fundamento inerente ao processo de transformação da ordem capitalista e a fundação de uma nova ordem social. A preocupação em formar homens livres e conscientes, capazes de revolucionar a sociedade, é constante na obra dos maiores pensadores anarquistas.[1] Há, na tradição libertária, uma vinculação explícita entre educação e luta política. A educação é um objetivo em si para…

Empirismo. b. Positivismo. Corretac. Apriorismo/inatismo. d. Criticismo. e. Construtivismo. Feedback da resposta: trata-se do pressuposto epistemológico do apriorismo/inatismo, que fundamenta a concepção pedagógica não diretiva. Cabe ao professor despertar o que cada um já tem em potencial. O aluno aprende não porque o professor ensina, mas porque ele já nasceu com o dom de aprender, ou seja, a inteligência é algo dado a priori que nasce com o aluno e necessita…

EDUCAÇÃO E COMPORTAMENTO CURSO DE PEDAGOGIA-licenciatura MODALIDADE EAD DISCIPLINA DIDÁTICA I MARÍLIA GORETE PEREIRA TERRA REFLEXÕES SOBRE O FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” DE RICHARD LA GRAVENESE SANTA VITÓRIA DO PALMAR 2011 MARÍLIA GORETE PEREIRA TERRA REFLEXÕES SOBRE O FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” DE RICHARD LA GRAVENESE Trabalho apresentado à Fundação Universidade Federal do Rio Grande, Curso de Pedagogia, Modalidade EaD,…

Como avaliar e etc. todo professor deve ou deveria conhecer estas várias tendências e aproveitar para fazer uma análise e retirar o que é positivo de cada uma delas e aplicar na sua vida profissional. Concepção renovada não diretiva CONCEITO: A concepção renovada não diretiva relega à escola o papel de formar atitudes. Para isso, esta deve estar mais preocupada com os aspectos psicológicos do que os aspectos pedagógicos ou sociais. A ideia de uma boa educação passa pelo propósito de…