O Brincar E Suas Teorias

dificuldades não somente para conseguir sobreviver economicamente, mas também para impor como instituição reconhecida e valorizada a nível educacional. A brinquedoteca é o espaço criado com o objetivo de proporcionar estímulos para que a criança possa brincar livremente. Ela provoca reflexões e, por despertar pais e educadores para uma nova maneira de considerar a atividade infantil, provoca também alterações de valores. A principal implicação educacional da brinquedoteca é a…

educação infantil, apresentando a importância que a brinquedoteca trás para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O brincar faz parte da vida de todas as pessoas, é um fenômeno da cultura e neste sentido, a brinquedoteca vem colaborar para a garantia do direito de brincar e para a concretização deste. A brinquedoteca é um local onde o lúdico é valorizado e destaca-se o brincar livre como modo de possibilitar a imaginação, o faz de conta e a criatividade da criança. A brinquedoteca…

procuraremos não restringir esta análise levando em consideração apenas uma destas abordagens, para que este estudo amplifique-as, considerando que, nesta proposta de trabalho, objetivamos a formação do educador, no que diz respeito ao estudo do brincar, o jogar, as brincadeiras, ou seja, o Lúdico infantil. Porém nos deparamos com a problemática quando se é enfatizado a importante necessidade do Lúdico nesta faixa etária da educação, instiga-nos a rever a situação dos educadores: será…

TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO BRINCAR E APRENDER / ENSINAR Sete Lagoas 2010 KELE CRISTINE GOMES DA SILVA KELLY FARIA LACERDA NAYA TAYNA FERREIRA DA SILVA VANILDA GRACIETT SILVA ARAÚJO MATOS TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO BRINCAR E APRENDER / ENSINAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria Geral do

Durante toda a nossa vida, vamos construindo e desconstruindo conceitos, pois vamos vivenciando e experimentando novas situações. A partir dessa ideia pretendemos abordar o tema Brincar e Ludicidade como meio que poderá permitir aos nossos alunos uma maneira para aprender a elaborar e resolver situações conflitantes que vivenciam no seu dia a dia. E para isso, usará capacidades como a observação, a imitação e a imaginação. Essas representações que de início podem ser "simples",…

entendimento de suas motivações psicológicas para desenvolver a partir da brincadeira. Pesquisa abalizada em diferentes autores para o conhecimento dessa importante fase da vida. Justificativa O brincar faz parte da infância, e possibilita um repertório de desenvolvimentos, seja na esfera cognitiva, quanto na social, biológico, motor e afetiva. Além de encontrar prazer e satisfação, a criança se socializa e aprende, além de poder…

leitor Pode ganhar lendo até o fim... O brincar faz parte do mundo da criança, do seu desenvolvimento, do seu aprendizado. Pretende-se fazer um estudo sobre a importância das atividades lúdicas na educação enfatizando os jogos e as brincadeiras. A criança evolui brincando,jogando, através do lúdico e vai evoluindo paralelamente e integrado ao seu desenvolvimento.( KISHIMOTO, 1999 apud ZACHARIAS, 2006, p. 1 ) . Além de ter uma função socializadora, o brincar promove vários aspectos na…

compreensão desse trabalho, tanto no âmbito social, quanto educacional para a priorização do ensino de uma forma geral e da integração e da interatividade para o suprimento das dificuldades de aprendizagem na escola. O jogo em si, não é apenas um brincar por brincar, mas sim uma amostragem de que a brincadeira facilita na aprendizagem. É necessário focarmos no que desrespeita a busca por um ensino de qualidade. A ênfase de se trabalhar o jogo relacionado à atividade curricular do…

liberdade e autonomia do aluno ao brincar. Ressaltamos então, a importância da brinquedoteca no meio educacional como espaço que propicia diversos estímulos e desenvolve aspectos sociais, culturais, cognitivos, físicos e emocionais num momento tão decisivo como a infância, pois é nesta fase que ocorre o desenvolvimento harmonioso e consciente do educando, o que permite ampliar suas habilidades e capacidades de forma global. Ao longo deste estudo, serão abordadas teorias sobre: 1 –…

A importância do lúdico na Educação Infantil Haskel, Eliziani Ru: Pereira, Aline Resumo A atividade lúdica realizada através do brincar e jogar no ensino infantil é uma ação que privilegia o desenvolvimento humano da criança principalmente na infância, pois o brincar é forma de ação cognitiva onde a criança obstai, interpreta entende a realidade, pois simula a sua própria realidade que esta inserida. O jogo é um contexto rico e desafiador para criança, pois explora diferentes…