Brinquedoteca

A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

BATATAIS 2009

A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Profº(ª) Ms. Aline Sommerhalder.

BATATAIS 2009

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. Ms. Aline Sommerhalder.

A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

Orientador (a): Profa. Ms. Aline Sommerhalder Examinador (a): Prof. Rubens Arantes Correa

Batatais, 11 de dezembro de 2009.

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RESUMO
O tema coloca em discussão a brinquedoteca e sua importância na educação infantil, apresentando a importância que a brinquedoteca trás para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O brincar faz parte da vida de todas as pessoas, é um fenômeno da cultura e neste sentido, a brinquedoteca vem colaborar para a garantia do direito de brincar e para a concretização deste. A brinquedoteca é um local onde o lúdico é valorizado e destaca-se o brincar livre como modo de possibilitar a imaginação, o faz de conta e a criatividade da criança. A brinquedoteca justifica-se nos ambientes escolares, em razão de que na atualidade depara-se com a restrição dos espaços, pois antigamente a criança tinha mais espaço para brincar, como na rua e nas praças. A brinquedoteca apresenta-se como um local seguro, onde o direito de brincar é preservado e também um lugar que promove o desenvolvimento integral da criança. Enfim, a brinquedoteca busca resgatar a infância e as brincadeiras. O objetivo desse trabalho foi mostrar a relevância da brinquedoteca na instituição escolar, particularmente de educação infantil, como espaço de concretização