Brincar e aprender / ensinar

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

KELE CRISTINE GOMES DA SILVA
KELLY FARIA LACERDA
NAYA TAYNA FERREIRA DA SILVA
VANILDA GRACIETT SILVA ARAÚJO MATOSTEORIA GERAL DO CONHECIMENTO
BRINCAR E APRENDER / ENSINAR
















Sete Lagoas
2010


KELE CRISTINE GOMES DA SILVA
KELLY FARIA LACERDA
NAYA TAYNA FERREIRA DASILVA
VANILDA GRACIETT SILVA ARAÚJO MATOS


















TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO
BRINCAR E APRENDER / ENSINAR








Trabalhoapresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria Geral do Conhecimento.


Profª. Márcia Bastos de AlmeidaSete Lagoas

2010


1 INTRODUÇÃO

Quando se fala em criança, brincadeira é essencial. O aprender brincando para a criança se torna muito importante, pois através deste a criançamanifesta seu mundo interior. Também é importante para o seu desenvolvimento social e na construção de sua identidade.
A criança cria um mundo imaginário cheio de fantasias e criatividade ondecompartilham experiências, reinventam o presente e sonham com o futuro. “Rodeadas por um mundo de gigantes, as crianças criam para si, brincando, o pequeno mundo próprio” (BENJAMIN, 2002:85).
Nesseaspecto, a criança aprende brincando a liderar e ser liderada, cooperar, compartilhar, desenvolve suas habilidades e raciocíonio de uma forma prazerosa.
Diante desses métodos pedagógicos acriança se sentirá mais estimulada a frequentar a escola, pois encontrará ali uma forma de aprendizado que se condiz com sua idade. Ou seja, ela poderá fazer na escola o que toda criança deve fazer,brincar.






















2 DESENVOLVIMENTO


Como todos nós já fomos crianças, sabemos da importância das brincadeiras para a nossa vida, não só naquele momento, mas...
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