Nadia Bossa

da criança. O apressamento cognitivo é um dos fatores que podem impedir a criança de se desenvolver naturalmente, com conseqüências para o prosseguimento da construção do conhecimento. O APRESSAMENTO INFANTIL E SUAS CONSEQÜÊNCIAS De acordo com Bossa (2000), o ser humano tem uma tendência nata para a aprendizagem. No entanto, é essencial educar e preparar a criança para aprender. A esse respeito, diz Parolin (2003, 16): “Nós adultos, temos o compromisso de ajudar as crianças a se…

afetivos e sociais que lhe estão implícitos. Já para Scoz et al (2004) o psicopedagogo estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, e numa ação profissional deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os. Enfatiza Bossa (2000) que o campo de atuação do psicopedagogo refere-se não apenas ao espaço físico onde se dá esse trabalho, como também ao espaço epistemológico que lhe cabe, ou seja, o lugar deste campo de atividade e o modo de abordar o seu…

próprios projetos educacionais e o apoio psicopedagógico, além da escuta da família, de modo a facilitar reflexões entre seus membros que possam contribuir para a construção de um espaço de saúde em torno da aprendizagem. REFERÊNCIAS BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. FERNÁNDEZ, Alicia. A Inteligência Aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Trad. Iara Rodrigues. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.…

Alfabetização em processo. São Paulo ; Cortez Editora, 1992. ISSLER, Solange. Articulação e Linguagem. São Paulo: Editora Lovise,1996. KEPHART, Newell C. O aluno de aprendizagem lenta. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. OLIVEIRA, Vera Barbos e Bossa, Nádia. A Avaliação Psicopedsgógica da Criança de Zero a Seis Anos. Petrópolis: Vozes, 1994. REGO, Teresa Cristina. Vygotsky , Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação. Petrópolis: Editora Vozes, 1995. TEBEROSKY, Ana e…

qualidade de ensino também nas séries iniciais. 1. O PSICOPEDAGOGO O psicopedagogo assume papel relevante na abordagem e solução dos problemas de aprendizagem. Não procura culpados e não age com indulgência. De acordo com Bossa (2000, p. 14), “é comum, na literatura, os professores serem acusados de si isentarem de sua culpa e responsabilizar o aluno ou sua família pelos problemas de aprendizagem”, mas há um processo a ser visto, às vezes, os métodos de ensino…

cognitivo busque novas formas de interpretar e compreender a realidade enquanto o aluno aprende. Portanto, a aprendizagem é um fruto da história de cada sujeito e das relações que ele consegue estabelecer com o conhecimento ao longo da vida, afirma Bossa (2000). Na teoria de Piaget (1976), encontram-se distintos períodos de desenvolvimento mental, mas é importante destacar que a passagem de um período para o outro não acontece de maneira abrupta, como será exposto a seguir: de…

Paulo : Cortez(1996) OLIVEIRA, S.P. O que é brinquedo. São Paulo : Brasiliense. 1990 PIAGET, J. A representação do mundo da criança. Rio de Janeiro: Record, 1990 Avaliação psicopedagógica da criança de 0 a 6 anos / VeraBarros de Oliveira e Nádia A. Bossa orgs. – Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. – (Coleção Psicopedagogia e psicanálise) MATURANA, HUMBERTO R. , 1928 Amar e brincar: fundamentos esquecidos do humano do patriarcado à democracia / Humberto R. Maturana, Gerda…

próprios projetos educacionais e o apoio psicopedagógico, além da observação da família, de modo a facilitar reflexões entre seus membros que possam contribuir para a construção de um espaço de saúde em torno da aprendizagem. 6 REFERÊNCIAS BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. FERNÁNDEZ, Alicia. A Inteligência Aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Trad. Iara Rodrigues. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.…

escolar, criança e estágio são de grande influencia dentro do universo escolar gerando um maior intendimento entre os fatos que são apresentado junto a este relatorio entre aborda o papel do estagiario dentro da instituição. REFERÊNCIAS. BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: Contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Animed Editora, 2000. FERREIRA, Manuela. Do Avesso do Brincar ou das Relações Entre Pares, as Rotinas da Cultura Infantil e a Construção da(s) Ordem…

OLIVEIRA IVANIR APARECIDA SANTOS ODETE PAULA DA SILVA LAIS BRUNA FELIX MALTA PASQUALETTO MARCIA SAVICZKI DA SILVA DIANA PIRES DA SILVA ANA LÚCIA MAINARDES DA SILVA SANDRA REGINA DE OLIVEIRA FRANCIELI ALINE GUERRA LARISSA ANDRESSA SILVA ROSIVANE APARECIDA BOSSA MICHELI CRISTHINE PEREIRA JEISIANY M. DE OLIVEIRA ELISANDRE RODRIGUES MORAIS MICHELE DE OLIVEIRA PROVA ESCRITA 64 54 48 64 57 64 60 47 57 47 57 58 54 57 58 58 64 57 57 53 51 57 49 54 51 47 51 41 51 52 48 60 49 47 47 48 48 PONTUAÇÃO…