Nadia Bossa

Associação Brasileira em Psicopedagogia em 12 de julho de 1992. - BARBOSA, Laura. A Psicopedagogia no âmbito da instituição escolar. Curitiba: Editora Expoente, 2001. - BERNSTEIN, J. Teste de la Pareja. Técnicas Projetivas. Bell: Paidós, 1964. - BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 2 ed. Ver. E atualizada. Porto Alegre: Artmed, 2000. - PIAGET, J. A formação do símbolo na criança. Rio de Janeiro, Zahar, 1978. - VISCA, JORGE. Clínica…

Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Curso de prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas /Secretaria Nacional de Políticas sobre drogas, Ministério da Educação. – 5. ed.,atual. – Brasília : Ministério da Justiça, 2012. BOSSA, Nádia A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Artmed, 2007, 3ª ed. Porto Alegre/RS. PCNs – Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental –…

Artmed, 2000. FERNANDEZ, Alicia. A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. MACEDO, Rosa. A família diante das dificuldades escolares dos filhos. In: OLIVEIRA, Vera; BOSSA, Nadia. (Orgs.) Avaliação psicopedagógica da criança de zero a seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001 ANDOLFI, M. et alii. Por trás da máscara familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1984 TELES, M. L. S. Uma Introdução à Psicologia da…

próximo. Metodologia Este trabalho trata, à princípio, de uma pesquisa bibliográfica. Os principais autores utilizados na realização desse trabalho foram: A BÍBLIA SAGRADA COM ORIENTAÇÕES DE SAÚDE FÍSICA, EMOCIONAL E ESPIRITUAL, 2008; BELLAN, 2005; BOSSA, 2000; COSTA, 2006; CUNHA, 2008; CURY, 2003; FERNANDEZ, 2001; FREIRE, 1993; JUSANI, 2009; KROTH, 2009; LIBÂNEO, 1990; MOYSÉS, 2007; MURANETTI, 2007; PIMENTEL, 2006; PORTO, 2009; SALTINI, 2008; SCOZ, 1987; entre outros recursos didáticos.…

Monte Serrat. O Foco deve ser na Aprendizagem? In. Atividades & Experiências. Curitiba: Positivo, ano VII, nº 3, agosto, 2006. p.13-15 BENJAMIM, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo, Ed. Duas Cidades, 2004. BOSSA, Nádia A.. Dificuldades de Aprendizagem – O que são? Como tratá-las? Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2001.p. 119 CALLIGARIS, Contardo. Cartas a um jovem terapeuta: reflexões para psicoterapeutas, aspirantes e curiosos. Rio de Janeiro,…

desenvolvimento de atividades dentro dos princípios psicopedagógicos, visando a contribuição no processo de ensino-aprendizagem e, ser mais um instrumento voltado para o desenvolvimento das potencialidades humanas. E assim Bossa (2000), aborda que: “no mundo atual, os avanços tecnológicos e a complexidade da vida colocam para a escola o desafio de criar conhecimento, propiciar o processo de articulação, de armazenamento e de transmissão desse…

fundamentos teóricos para deduzirmos a importância que deve ser dada à experiência da educação infantil. 3 A PSICOPEDAGOGIA E O ATO DE BRINCAR A Psicopedagogia nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem. Conforme Bossa (2007) este termo refere-se à aplicação da psicologia à pedagogia, interligando-se a vários outros interdisciplinares que compõem seu referencial teórico para prevenção e correção do seu objeto de estudo a aprendizagem humana em seus…

congressos, debates, pesquisas e compartilhar os conhecimentos estudados e aplicados em experiências de intervenção nos campos da Psicopedagogia Institucional, por meio de cursos, palestras, boletins, artigos, revistas e jornais da área. De acordo com Bossa (2007, p.70) a ABPq, iniciou suas atividades em 1980, promovendo encontros para reflexão e trocas de experiências vividas no exercício da profissão. Conforme Scoz (1994, p.31) a Associação Brasileira de Psicopedagogia tem contribuído…

luta para vencer novos desafios. Objetivamente, que se constata hoje é que a escola não tem conseguindo garantir a apropriação significativa de conteúdos, neste caso não preparando o educando nem para o mercado de trabalho nem para a vida. Menciona Bossa (2000, p.96) que: Durante muito tempo ate os dias atuais, as politicas educacionais no Brasil estiveram ligadas a uma estrutura burocrática, ocasionando com isso um sistema educacional ineficiente, com índices que colocam o país em…

hiperativo”; “Minha filha é distraída”; “Meu aluno é inibido” e assim por diante. O psicopedagogo nessa situação assume papel relevante na abordagem e solução dos problemas de aprendizagem. Não procura culpados e não age com indulgência. De acordo com Bossa (2000, p. 14), “é comum, na literatura, os professores serem acusados de si isentarem de sua culpa e responsabilizar o aluno ou sua família pelos problemas de aprendizagem”, mas há um processo a ser visto, às vezes, os métodos…