Nadia Bossa

Mauco, fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico na França, onde é encontrada alguma articulação entre a Psicopedagogia e a Psicanálise, Psicologia, Pedagogia, Medicina, na solução dos problemas de comportamento e da não aprendizagem (Bossa, 1994, p.28). Janine Mery usa o termo Psicopedagogia curativa para os casos de crianças com lentidão na aprendizagem escolar ou fracasso escolar, colocando em prática os aspectos pedagógicos e psicológicos para dar conta dessas…

até a merendeira que é responsável pela alimentação. Além disso, deve ser considerado a família responsável pela criança e outros membros da comunidade que decidem sobre as necessidades e prioridades da escola. Segundo Bossa (2000), o psicopedagogo pode colaborar na elaboração do projeto pedagógico, ou seja, através de seus conhecimentos ajudar a escola a responder questões fundamentais como: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar? Pode realizar o…

do rabisco Técnica do desenho da pessoa humana 7ª SESSÃO APLICAÇÃO DAS TÉNCIAS PROJETIVA  Técnica do desenho da família  Técnica do eu  Coleção de bonecas  Desenho livre Ainda podem ser usadas de acordo com Nadia Bossa:  8ª SESSÃO Técnicas de Gravuras e Fotografias APLICAÇÃO DAS PROVAS PEDAGÓGICA  Analise do material escolar  Produções escritas abrangendo língua portuguesa e conhecimentos matemáticos, lógica e noções Também…

por este motivo neste estágio meus conhecimentos foram ampliados a cerca das múltiplas linguagens estudada neste terceiro núcleo de estudos, possibilitando uma prática pedagógica diferenciada e contextualizada e toda voltada para a criança. Segundo Bossa (2007, p. 12), embora o aprender seja um processo natural, resulta de uma complexa atividade mental, na qual estão envolvidos processos de pensamentos, percepção, emoção, memória, motricidade, mediação, conhecimento prévio, etc. Todos…

integrar. "Um dos erros da escola tradicional era conceber um tipo de criança em abstrato, uma criança de tipo ideal por todos os aspectos, na vida real inexistente" (Lourenço Filho) 11 A psicopedagogia surgiu na Europa, no século XIX e segundo Bossa (2000,p.63), iniciou-se na França as primeiras tentativas para atender crianças com dificuldade de aprendizagem. Os responsáveis em fazer esse atendimento eram os profissionais de medicina, psicologia, psicanálise e pedagogia. No Brasil…

até a merendeira que é responsável pela alimentação. Além disso, deve ser considerado a família responsável pela criança e outros membros da comunidade que decidem sobre as necessidades e prioridades da escola. Segundo Bossa (2000), o psicopedagogo pode colaborar na elaboração do projeto pedagógico, ou seja, através de seus conhecimentos ajudar a escola a responder questões fundamentais como: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar? Pode realizar o…

1956 a 1986. Sua análise aponta a predominância da Psicologia como referencial teórico em todo o período estudado, por meio das seguintes correntes: a associacionista, a gestaltista, a psicogenética e a psiconeurológica (Soares, 1989, p.53). Nadia Bossa (apud Kiguell 1991; 200 p. 18) “historicamente a Psicopedagogia surgiu na fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do…

introduzindo propostas de trabalhos ricas e desafiadoras, as escolas poderão transformar os erros dos alunos em algo construtivo. 5.1. Como auxiliar os alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando a visão psicopedagógica . Para Bossa (2011), é a partir dos sintomas apresentados pela criança que o psicopedagogo vai pensar as formas e as possibilidades de eliminá-los, é necessário que as atividades a serem trabalhadas sejam bem definidas a fim de “solucionar rapidamente…

relações com suas concepções prévias. Ocorre que professor não considera o que o aluno já sabe, muitas vezes as classes são vistas como um grupo de indivíduos. Deve-se entender o individuo como um ser com sua história, sua singularidade. Segundo Nádia Bossa (2000, p.56) dentro das questões da afetividade destaca-se as seguintes possibilidades que impedem a aprendizagem: “ A criança pode estar numa escola onde a forma de ensinar, não está de acordo com sua forma de aprender, ela pode não…

professauros: reflexões sobre a aula e prática pedagógica diversas. 2.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. BARBOSA, Rita de Cássia Martins. Psicomotricidade, Jogos e Recreação. 1 Ed. Vila Velha- ES, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, 2008 BOSSA, Nádia. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. FERREIRA, Lúcia Gracia. Duas Visões Psicopedagógicas sobre o Fracasso Escolar. Revista da Associação Brasileira de…