Nadia Bossa

conhecer e o saber. 1.2. A atuação do Psicopedagogo Clínico A atuação do psicopedagogo clínico está no campo da Saúde e da Educação, que lidam com os problemas de aprendizagem atuando em um trabalho terapêutico preventivo e reparador. Segundo BOSSA (2000, p. 21), a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana que sucedeu de uma demanda, que não era englobada por outras ciências como a psicologia e a própria pedagogia, assim evoluindo-se devido à existência de 5 recursos,…

desenvolvimento dos filhos; em conselhos de classe, avaliando o processo metodológico; na escola como um todo, acompanhando a relação professor e aluno, aluno e aluno, aluno que vem de outra escola, sugerindo atividades, buscando estratégias e apoio. Segundo Bossa (1994, p.23) cabe ao psicopedagogo perceber eventuais perturbações no processo aprendizagem, participar da dinâmica da comunidade educativa, favorecendo a integração, promovendo orientações metodológicas de acordo com as…

métodos didáticos que a escola emprega e como funciona a dinâmica da mesma. Assim, todos os que, de algum modo, participam da comunidade escolar, quer estejam dentro ou fora da escola, devem ser de certa forma familiares ao psicopedagogo. Segundo Bossa: “o psicopedagogo pode colaborar na elaboração do projeto pedagógico, ou seja, através de seus conhecimentos ajudar a escola a responder questões fundamentais como: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar? Pode…

escola um trabalho de intervenção psicopedagógica na instituição envolvendo a comunidade escolar. 5 – PLANO DE INTERVENÇÃO 5.1 – INTRODUÇÃO De acordo com estudos e leituras realizadas de autores como, Fernández (2008a e 2008b), Paín (2008), Bossa (2011), Weiss (1992) e Sampaio (2012), pode-se concluir que a Psicopedagogia clínica busca investigar e compreender de forma global e integrada os processos cognitivos, emocionais, sociais, culturais, orgânicos e pedagógicos que…

TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Nádia Borges de Araujo Ferreira Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Mariceia Ribeiro Lima Rodrigues Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de…

trabalho: uma forma de atuação psicopedagogia. 3 ed. Curitiba:Mont, 2003. BENJAMIM, W. A criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1985. BETTELHEIM, Bruno. A Psicanálise dos contos de fadas. 14ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. BOSSA, Nadia A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre, Artes Médicas, 2000. BUSSATO, Cleo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. 4ª ed.Petrópolis: Vozes, 2003.A arte de contar historia no século…

conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde buscavam readaptar indivíduos com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar, e atender essas crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes. (MERY apud BOSSA,2000,P.39). Com a união dessas áreas do conhecimento esperava-se conhecer a criança e o seu meio, para que fosse possível compreender o caso, e tentar uma ação reeducadora. Ao mesmo tempo, diferenciar os que não aprendiam,…

20 de agosto de 2006. Bahia, Secretaria de educação. Jogos Matemáticos. 5 ed. Bird/MEC/C/Governo da Bahia: Salvador, 1997. BARROS, Paes de Jesus; JESUS, Aidil de; LHFELD, Aparecida de Souza. Metodologia da Pesquisa. Rio de Janeiro: Vozes, 2000. BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: Contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Animed Editora, 2000. Brasil, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Secretaria de Educação Fundamental.…

sujeito. A psicopedagogia nasceu da fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia. “O termo Psicopedagogia distingue-se em três conotações: como uma prática, como um campo de investigação do ato de aprender e como (pretende-se) um saber científico. (BOSSA, 2000) Segundo a Associação Brasileira de Psicopedagogia “a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana: seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio -…

acompanhamento de crianças que apresentam problemas de aprendizagem específicos de leitura, escrita e aritmética. Para poder identificar e ajudar na reeducação da criança, o professor deve conhecer as dificuldades que a criança enfrenta. Bossa (2000) define que uma dificuldade de aprendizagem ligada a discalculia seria, na maioria das vezes, o aluno, o professor e a família não devidamente orientados. Não tendo nem uma orientação, o jovem levará consequências muito…