Metas Para A Eja

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DOCENTE: ALESSANDRO AZEVEDO DISCENTE: ELISANGELA CORDEIRO DE SOUSA AS NORMAS LEGAIS QUE ORIENTAM A EJA E OS DESAFIOS POSTOS PARA ESSA MODALIDADE NO MOMENTO ATUAL NO BRASIL. A Educação de Jovens e Adultos sempre existiu, desde o Brasil Colônia, com a finalidade da educação religiosa e permanece nos dias atuais. A Educação de Jovens e Adultos passou e até hoje

INTRODUÇÃO A EJA é uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, com uma especificidade singular, destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Consequentemente, a EJA necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio com a finalidade de possibilitar ao indivíduo, jovem ou adulto, retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competências adquiridas na…

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar em linhas gerais o Plano Nacional de Educação(PNE). Optou-se por fazer o seu estudo baseado em 4 pontos: O que é o PNE?, Estudo comparativo entre o PNE de 2001 e o projeto de 2011 nos objetivos e metas da educação básica, O PNE e o financiamento da educação e Pontos complementares. Palavras-chave: PNE, avaliação dos alunos, currículo, escola, financiamento, funcionamento , histórico, organização escolar. SUMÁRIO 1.…

Resumo da Meta 1- PNE/2014 Definir Garantir Realizar Estabelecer Manter e Ampliar Implantar 1-Metas de expansão das redes públicas de educação infantil. 2-Em 10 anos a frequência à educação infantil crianças até 3 anos que oriundas de renda familiar mais elevada e mais baixa seja inferior a 10%. 3-Periodicamente levantamento da demanda por creche para a população de até 3 anos para planejar a oferta e verificar o atendimento. 4-No 1º ano do PNE normas e definição de mecanismos de…

EJA Ensino de Jovens e Adultos e o mercado de trabalho. Qual ensino? Qual trabalho? Beatriz Romanzini 1 Resumo: Esse artigo é uma análise realizada com base em pesquisa desenvolvida durante estágio em Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela Licenc iatura do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina. Trata de aspectos ideológicos relativos à idade adulta e a questão da volta às salas de aula em busca de certificação para o mercado de trabalho. Considera que…

ANGELA CRISTINA CARDOSO Discussão acerca dos limites e possibilidades do ensino médio da EJA e da estratégia inglesa Skills for Life (Habilidades para a Vida) – um estudo comparado CURITIBA 2011 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O presente trabalho pretende fazer uma análise comparativa entre as políticas públicas que influenciaram a proposta curricular da EJA no ensino médio em uma instituição particular de Joinville, Santa Catarina, e as políticas públicas inglesas que influenciaram a…

médias de desempenho (proficiências) em exames padronizados, como o Saeb – para os estados e país e a Prova Brasil - para os municípios. 2.1 - IDEB real e metas estabelecidas para a rede estadual do Maranhão. Os resultados do IDEB e da Prova Brasil/SAEB, alcançados pelo Estado do Maranhão em 2009, demonstram que o Estado vem superando as metas estabelecidas pelo MEC. A) Séries Iniciais Rede Estadual FONTE: Mec/Inep/SEDUC/Suave B) Séries Finais da Rede Estadual FONTE:…

conhecimentos gerais a respeito de determinados assuntos. Assim sendo, as necessidades desse público são bastante distintas, e, portanto, o papel do professor é fundamental no processo de inclusão desses alunos à vida escolar. O papel do professor da EJA transcende a figura tradicional, e assume uma conotação especial, uma vez que além da necessidade de identificar o perfil e o potencial de seus alunos, este também pode ser identificado como modelo a ser seguido. O perfil desses alunos…

sua demanda, enfatizando a alfabetização como uma das principais metas, valorizando a bagagem cultural e intelectual do aluno de forma que o estudante consiga desenvolver o conhecimento em relação a alfabetização,tornando-se um cidadão mais qualificado em nossa sociedade. 1-Conhecendo a EJA NA LOCALIDADE EM QUE MORA. Verifique nas secretarias municipais e estaduais de Educação (núcleo regional etc.). Quais são os projetos da EJA em vigência e como são mantidos. Procure saber qual é a concepção

DESENVOLVIMENTO Segundo Gadotti , ano 2007 a EJA é uma educação básica de jovens e adultos com a finalidade de ensinar os educandos a ler, escrever e compreender a nossa língua ; o domínio dos símbolos e operações de matemática básica ; ampliar conhecimentos nas áreas das ciências sociais e naturais; ter acesso ao meio cultural do país e principalmente combater o analfabetismo ,responsável por uma sociedade injusta. A educação de adultos está