Luckesi Cipriano Introdução à Filosofia

Organização e Pratica da Pesquisa do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) – CFP/UAL. Orientador (a): Prof º Abdoral CAJAZEIRAS – PB 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................04 2. OBJETIVOS GERAIS .....................................................................................11 3. OBJETIVOS…

fazendo desaparecer a realidade. Na educação o ato de planejar é algo técnico, os educadores se acomodaram com esta situação, sem perceber se aquela ação terá resultado. Segundo Nilson Holanda, citado no livro Avaliação Escolar de Carlos Cipriano Luckesi , Planejar é decidir antecipadamente o que deve ser feito, ou seja, um plano é uma linha de ação pré estabelecida Na área educacional é necessário um planejamento com toda a certeza mas é preciso trabalhar no coletivo. Toda a…

1 INTRODUÇÃO Esta Pedagogia encontrava-se de acordo com o modelo capitalista formando indivíduos competentes para o mercado de trabalho. Surge nos Estados Unidos na metade do século XX e chega ao nosso país por volta das décadas de 60 e 60 e 70 inspirada nas teoria behaviorianas da aprendizagem. O professor e nem o aluno eram valorizados, mas sim a tecnologia, a industria, o capital. A escola não se preocupa em trabalhar a reflexão e a criticidade e o professore passa a ser o…

da Universidade Ceuma. O Prof. Dr. Cipriano Luckesi, nascido na cidade de Charqueada, Estado de São Paulo, é Bacharel em Teologia, pela PUC de São Paulo, Licenciado em Filosofia, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Salvador, Bahia, Mestre em Ciências Sociais, pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia, Doutor em Educação: Filosofia e História da Educação, pelo Programa…

O Conhecimento: Significado, processo e apropriação. O capítulo I do livro “Introdução à Filosofia: aprendendo a pensar”, de Cipriano Carlos Luckesi, faz uma interessante abordagem sobre o conceito, processo e apropriação do conhecimento. No texto é feita uma aproximação conceitual de conhecimento, dando o enfoque nos seguintes elementos: o sujeito, como ser humano, o objeto que seria o mundo exterior ao sujeito, o ato de conhecer, que seria o processo de interação pelo qual o…

TENDÊNCIA RENOVADA NÃO-DIRETIVA INTRODUÇÃO No decorrer da história da educação, surgiram várias tendências pedagógicas e muitas delas se manifestam até os dias atuais. Nesse trabalho abordaremos, especificamente, a Tendência Renovada Não-Diretiva ou Escola Nova. Essa tendência pertence à Pedagogia Liberal. O objetivo deste trabalho é adquirir e ampliar conhecimentos sobre a Tendência Pedagógica Não-Diretiva ou Escola Nova, especialmente, nos seguintes itens: papel da escola;…

Filosofia e educação Segundo Luckesi (1995, 31), as relações entre filosofia e educação parecem naturais. Enquanto a educação trabalha o desenvolvimento das novas gerações de uma sociedade, a filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou se desenvolver as gerações e a sociedade. É a filosofia que exige postura do educador. Por isso diz Nas relações entre filosofia e educação só existem realmente duas opções: ou se pensa e se reflete sobre o que se faz e assim se realiza uma…

Universidade Federal do Piauí Centro de Ciências Humanas e Letras Departamento de Filosofia Disciplina: Introdução à Metodologia Científica Resumo Informativo “O conhecimento: significado, processo e apropriação” Ao longo de sua jornada, o ser humano adquire inúmeros entendimentos a respeito de variados temas presentes em seu cotidiano. Isso ocorre de forma tão espontânea que, ressalvando os especialistas, o ser humano raramente se questiona sobre o que é o conhecimento, seu…

DE LEITURA NO BRASIL INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado a prática de três formas de se elaborar processos metodológicos que ajudem no processo de leitura, e consequentemente aprendizado e fixação de certo assunto, sendo estes: resumo, fichamento e esquema de um texto, parágrafo, etc. A prática foi realizada a cerca do Capítulo II, intitulado “Prática de leitura no Brasil”, do livro “Fazer Universidade: uma proposta metodológica” de Cipriano Carlos Luckesi, 1991. RESUMO …

processos, atos, coisas, pessoas, instituições ou o rendimento de um aluno, estamos atribuindo valores. Neste texto fica claro a valorização e mudanças necessária a serem feitas. Palavras chaves: Avaliação, valorização, mudanças, objetivos. Introdução Para Gadotti avaliação é um tema que qualifica a educação, como também os serviços prestados pela instituição.Ele cita alguns temas a respeito da avaliação , sendo a avaliação da aprendizagem,e a avaliação institucional.…