Jose Carlos Libaneo Didatica

aprender ou sacia nossas interminadas e infinitas necessidades cognitivas elaboram-se planos, implanta-se um processo de planejamento a fim de que seja bem feito aquilo que se faz dentro dos limites previstos para aquela execução” (2002, p. 17). Libâneo (1991, p. 190) diz que a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo ensino aprendizagem, que auxilia o professor a tomar decisões sobre seu próprio trabalho. Todavia o método utilizado é bastante obtuso e…

apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutora de sala: Claudia Terres Ferreira Lajeado 2012 Introdução O presente trabalho aborda um pouco do contexto do…

teoria educacional, adotando-se os cinco enfoques utilizados por VEIGA (1989) para caracterizar a Didática: Tradicional, Escola Nova, Tecnicista, Crítico-Reprodutivista e Histórico-Crítica (Dialética). Será feita uma breve colocação destes enfoques, detendo-se mais especificamente na visão Histórico-Crítica, na qual está inserida a proposta inicial deste artigo. 2.1 - A Didática Tradicional A Didática Tradicional, onde a escola é marcada pelo conservadorismo cultural, inspirando-se…

......... 19 4.1 DEFINIÇÃO ENSINO............................................................................................ 19 4.2 METODOLOGIA DO ENSINO.............................................................................. 21 4.3 DIDATICA............................................................................................................. 22 4.4 ENSINO BÍBLICO................................................................................................. 25 5 CONCLUSÃO

Faculdade Anhanguera de Anápolis de Goiás Curso: Pedagogia e Letras 1º e 2º período Turma: “B” Disciplina: Didática Professora: Kátia Cilene Alunas: Leidianny Rodrigues de Rezende R.A: 8767750084 Nilda Ramos R.A.: 3775682041 Odayane Carollina Lopes R.A.: 5899076665 Samara Marina Melo Campos R.A.: 4608896086 Talita Goulão da Silva

pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Ela aborda diversos temas entres podemos destacar: - Aprendizado de conhecimentos - Métodos e sistemas pedagógicos - Dificuldades de aprendizado - Didáticas e práticas pedagógicas - Conteúdos educacionais - O aluno no processo educativo - O papel do professor no processo educacional Buscamos aprofundar o conceito de trabalho pedagógico estabelece-se este como um conceito…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Neide Cacciolari Cornélio…

Curitiba: Positivo, 2004. p. 1575. FUSARI, José Cerchi. O planejamento do trabalho pedagógico: algumas indagações e tentativas de respostas. Disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov. LEAL, Regina Barros. Planejamento de ensino. Disponível em: ww.rieoei.org/deloslectores/1106Barros.pdf. LIBÄNEO, José Carlos. Didática. 21ª. São Paulo: Cortez, 1994. 62 ATHENA • Revista Científica de Educação, v. 10, n. 10, jan./jun. 2008 LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos

MASCARENHA FACULDADE INTEGRADA DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO EM ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEGAGOGIA ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia ÁGUA BRANCA-PB 2011 ETIENE ISAIAS DA SILVA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: divergências de metodologia Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias. Tutor(a) de sala:Vandercileia dos santos Barbosa. cidade 2012 Introdução Professor ou educador? As escolas…