Jose Carlos Libaneo Didatica

realmente a aprendizagem; - Ajuda a revisar o conteúdo; - Saber onde esta com mais dificuldades no conteúdo a ser trabalhado; - Previsão de possíveis dificuldades; - Otimização de tempo e do espaço pedagógico; - Garantia da seqüência lógica e didática no desenvolvimento das atividades; - Monitoramento dos resultados da aprendizagem; - Previsão dos momentos necessários para avaliar o desempenho acadêmico dos alunos; Muitos professores acreditam não ser mais necessário planejar…

O PROFESSOR É notório que alguns fatores influenciam negativamente ou positivamente o aprendizado, tais como: os valores e interesses das pessoas em recompensas, feedback, idade, nível de desafio, entre outros. Segundo LIBÂNEO (2011, página 91), o processo de ensino aprendizagem deve ser algo planejado, adequando-se a realidade, pois “Em que consiste o processo de ensino aprendizagem? O princípio básico que define esse processo é o…

contemplou suas ideias em nosso sistema, como o incorporou e o transformou ao longo desses períodos históricos. Para tanto, nos orientamos através da leitura de autores como: Dermeval Saviani, Gaudêncio Frigotto, José Carlos Libâneo, Roseli Caldart, entre outros relevantes nomes que estudam e debatem a temática. Palavras ‐ chave: Educação. História. Sociedade. Política. 1 Graduando em Pedagogia pela Universidade Federal de…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR, segundo José Carlos Libâneo A prática escolar tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. A maioria dos profissionais da educação baseia sua prática docente em prescrições pedagógicas que viraram senso comum. Mesmo que durante sua formação estes educadores

- Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática na formação…

eletrônicos constituem exemplos de suas influencias na vida humana. A partir daí, se faz uma busca de uma proposta pedagógica que conduza o aluno de forma que, como cidadão, ele possa transformar a realidade existente. José Carlos Libâneo afirma num de seus textos que: A didática hoje precisa comprometer-se com a qualidade cognitiva das aprendizagens e esta, por sua vez, está associada à aprendizagem do pensar. Cabe-lhe investigar como pode ajudar os alunos a se construírem como…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONTRAPONDO O FAZER COM O SABER FAZER Miguel André Berger (UFS) Introdução Atribuir o fracasso escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foram justificativas muito utilizadas para escamotear a ausência de uma política que contemple o profissional do magistério. Em decorrência do avanço do conhecimento e da introdução de novas tecnologias no campo educacional, da necessidade e da importância…

pois a educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana. Neste sentido, a interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e exposição onde o professor demonstrará seus conteúdos. O educador para pôr em prática o diálogo, não deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve antes, colocar-se na posição de…

um todo é parte importante e porque não determinante na formação de todo individuo. Não só no âmbito escolar, mas também na sociedade como um todo, pois a educação é um fenômeno social e universal, sendo uma necessidade a toda a atividade humana. (LIBÂNEO, 1994). Relacionando à vivência do aluno, ligado ao conhecimento de mundo que este já carrega em sua bagagem educacional e as práticas educativas é possível tornar o ato de educar algo atrativo e prazeroso ao educando. Atualmente…

educação. . Orientador: Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de processo educativo no contexto histórico; psicologia da educação ; teoria geral do conhecimento; sociologia da educação. . Orientador: Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia…