Intervenção Língua Portuguesa

(12 anos) Paulo Alberto Fontes Rocha (14 anos) Wesley Alonso de Oliveira (21 anos) Danilo Rischiteli Bragança Silva - Professor em Libras Elaine Cristina B. de Paula Bragança - Instrutora de Libras Fabíola da Costa Soares - Professora de Língua Portuguesa I lustrações da capa Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais Alef Aguiar Mendes (12 anos) Felipe Dutra dos Santos (14 anos) Marcela Cardoso Ferreira (13 anos) Rafael Felipe de Almeida (13 anos) Rafael Francisco de…

de linguagem, não se pode fazê-lo sem considerar o contexto, ou seja, a situação real de uso da língua, sob pena de incorrer no mais crasso de todos os erros de análise linguística. PALAVRAS-CHAVES: estilo literário. Vícios de linguagem. Língua. INTRODUÇÃO: O presente trabalho discorrerá sucintamente sobre os principais vícios de linguagem pesquisados em gramáticas normativas da língua portuguesa e, sempre que possível, serão comparados às figuras de estilo presentes na…

............ 26 Momento Didático-Pedagógico: O Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras ........................................ 32 Momento Didático-Pedagógico: O Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa................. 38 Para saber mais... ................................................................................................................................................................. 46 CAP¸TULO IV O PAPEL DO…

desenvolvimento, tendo em vista que aquelas (leitura e escrita) são exigências da grande maioria de suas futuras áreas de atuação (humanas, ciências exatas, biológicas etc), senão de todas elas. Por fim, concluiu-se que a avaliação do projeto de intervenção analisará se o objetivo perseguido, qual seja, a efetiva participação de todos os alunos na busca pela minimização do problema, ou mesmo sua erradicação, foi alcançado e, se realmente tiver sido, quais os fatores principais que…

13h00m às 17h30m, de acordo com o horário oficial de Brasília. No segundo dia a aplicação aconteceu das 13h00m às 18h30m (cinco horas e trinta minutos de prova), pois além das 45 questões de Linguagens e Códigos e suas tecnologias (Língua Portuguesa, literatura, língua estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e tecnologias da informação e comunicação) e 45 questões Matemática e suas tecnologias, os participantes desenvolvem uma redação que considera cinco competências…

juramento ou compromisso de honra dos intérpretes, peritos ou leitores, quando os houver, com a indicação dos motivos que determinaram a sua intervenção; j) As declarações correspondentes ao cumprimento das demais formalidades exigidas pela verificação dos casos previstos nos arts. 65º (outorgantes que não compreendam a língua portuguesa) e 66º (intervenção de surdos mudos); l) A menção de haver sido feita a leitura do instrumento lavrado, ou de ter sido dispensada a leitura pelos…

A intervenção da atividade lúdica no desenvolvimento infantil tem sido fundamental no campo da pedagogia, principalmente no campo da L.I.B.R.A., onde auxilia no desenvolvimento psicomotor e sócio-educacional do aluno. O lúdico apresenta diversas ferramentas, tais como: 1. A LUDOTECA 2. A BRINQUEDOTECA 1. Quando fundou-se a instituição e quais os apoios recebem para manter-se? PRAI 2. A escola oferece atividades a comunidade? Quais seus objetivos? Qual e o

TEMA: A Problemática da Alfabetização Justificativa: De acordo com o índice de educandos que chegam ao 5º ano sem serem alfabetizados, vamos elaborar um projeto de intervenção, onde o Orientador pode ser de grande auxílio para o educando e educador. Trabalhando com o emocional e social, pode ajudar aos educandos á desenvolver um interesse maior pelo mundo das letras. O projeto visa a desenvolver na criança o gosto pela leitura,…

0 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIANE TEODORO MARQUES MARQUITO, RU - 619685 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO APUCARANA 2011 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIANE TEODORO MARQUES MARQUITO, RU - 619685 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção apresentada de à UTA Aprendizagem – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba –…

UNIVERSIDADE DO ESTADO AMAZONAS CURSO DE LETRAS HABILITAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA RELATÓRIO DE Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa II: Estágio Supervisionado Manaus 2010 RELATÓRIO DE Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa II: Estágio Supervisionado Manaus 2010 Sumário Introdução