ATPS Projeto MultidisciplinarII

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II TÍTULO DA ATIVIDADE: NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Camila Andriotti Naide dos Santos Guedes Tomizawa – RA 7123528962 Gleice Guilherme – RA 4947933947 Nadia Maria dos Santos Ribeiro – RA 3821681348 Glaucia N. Guilherme – RA 4322813785 Elizângela de Fátima Ribeiro L. Mandú – RA 5302947301 Fernanda Vanessa Aparecida do Nascimento - RA Pindamonhangaba 2013 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da ludicidade e dos espaços lúdicos na prática pedagógica. Os temas a serem pesquisados iniciam com os aspectos relevantes nas concepções de Froebel sobre a infância e a educação listando a importância de suas contribuições nesta área. Em seguida, dá-se a observação de brindadeiras como instrumento pedagógico na aprendizagem dentro da Educação Infantil. Fonte:http://divertidoeaprenderbrincando.bl ogs.pot.com Finaliza-se com a visita na Brinquedoteca da Faculdade de Pindamonhangaba, efetuando uma análise do espaço voltado para o público infantil. A organização do grupo na elaboração do trabalho deu-se através de reuniões no espaço da Faculdade entre eles a Biblioteca, Laboratório de informática e a própria Brinquedoteca, além da comunicação sistemática através do e-mail. 2 Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, Alemanha em 1782, foi o fundador do primeiro Jardim da Infância na cidade Alemã de Blankenburg. Enquanto cuidava de…

Jan Ramos Tema: Voluntariado RESUMO O presente Projeto de Pesquisa apresentado é para composição da nota semestral da disciplina de Metodologia do Trabalho Academico, com Projeto de Pesquisa do curso de Psicologia, sob o tema: “Da diferença entre o voluntariado assíduo e esporádico dentro de um orfanato”, busca preliminarmente, discutir superficialmente os aspectos do voluntariado, seus problemas e possíveis soluções, quanto a falta de assiduidade e…

APRESENTAÇÃO 2- JUSTIFICATIVA 3- OBJETIVOS 3.1-GERAL 3.2-ESPECÍFICOS 4- PÚBLICO-ALVO 5- METAS A ATINGIR 6- METODOLOGIA 7- RECURSOS HUMANOS 8- PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS 9- AVALIAÇÃO 10- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 11- BIBLIOGRAFIAS REFERENCIADAS 12- ANEXO 1 – APRESENTAÇÃO O referente trabalho tem como proposta, elencar um diagnóstico social com base em pesquisa fundamentada na população da cidade de Feira de Santana-Bahia, identificando a…

participation in society. As a differential, the shelter will have dental and mental health care, which were previously inadequate or missing and also a healthy and adequate food. In the educational and cultural level, the shelter will offer vocational courses such as computing and crafts, in addition to providing enhanced rooms where they will devote more time to their studies and their development. Keywords: Orphan. Shelter. Architecture. Sustainability. LISTA DE…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma visão psicopedagógica Cassiane Knebel 1 RESUMO: Este trabalho teve a preocupação de relatar pontos importantes e condizentes no que se refere ao lúdico na educação infantil: uma visão psicopedagógica. O psicopedagogo tem como uma de suas funções, auxiliar o pedagogo na elaboração de planos de ensino, métodos pedagógicos e projetos na área de pesquisa visando promover a qualidade, a valorização e a democratização do ensino. Com a atividade lúdica na…

PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTANA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA BLUMENAU 2014 IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll SERTÃOZINHO 2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Introdução Trata-se de um estudo sobre a brinquedoteca no espaço escolar. Visa uma parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem, seus usuários e profissionais. Enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. Este artigo enfoca como ponto de…

presença de professores licenciados também. Por fim, encontrou-se ainda, por parte do Sistema Único de Saúde e da Classificação Brasileira de Ocupações, um certo equívoco no modo de enquadrar as especialidades dos pedagogos hospitalares, posto que a maioria destes profissionais que trabalham em hospitais está classificada com sendo especialistas em deficiências mental ou sensorial. Palavras-Chave: Educação em Espaços Não-Escolares. Escolarização em Hospitais. Educação…

a seis anos na década de 60, foram os Centros de Recreação, uma solução intermediaria oferecida que deveriam apresentar as seguintes características: criação de unidades simples, em forma de galpão, abrigadas pelas igrejas visando atender as necessidades físicas e psicossociais dos pré-escolares. O pessoal para trabalhar nestes centros “sendo o mínimo indispensável, recrutando entre as pessoas de boa vontade, à base do voluntariado, reservando-se o pagamento para alguns técnicos…

a seis anos na década de 60, foram os Centros de Recreação, uma solução intermediaria oferecida que deveriam apresentar as seguintes características: criação de unidades simples, em forma de galpão, abrigadas pelas igrejas visando atender as necessidades físicas e psicossociais dos pré-escolares. O pessoal para trabalhar nestes centros “sendo o mínimo indispensável, recrutando entre as pessoas de boa vontade, à base do voluntariado, reservando-se o pagamento para alguns técnicos…