Habermas Social

trabalhos, tendo cada um, uma visão diferente sobre o tema, pois, o significado de modernidade é muito subjetivo, devido à sua abrangência e complexidade. Ela pode ser descrita como um período histórico, um estilo, um costume de vida, uma organização social, um movimento cultural, dependendo do ponto de vista, momento, lugar e contexto em que são formuladas. Mostraremos ao longo deste trabalho, a visão de modernidade de alguns autores especialistas no assunto, através de suas visões…

UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA: HABERMAS, RAWLS E MACINTYRE ∗ Luiz Bernardo Leite Araujo UERJ/CNPq Na medida em que representam esforços sistemáticos de reabilitação da razão prática, a ‘teoria do agir comunicativo’ de Jürgen Habermas e a ‘teoria da justiça como eqüidade’ de John Rawls, ainda que sob aspectos distintos e a partir de concepções nem sempre convergentes, se defrontam com objeções similares lançadas pelos críticos da modernidade liberal. Neste sentido, é possível ressaltar a…

posicionamento atual de Jürgen Habermas sobre o papel da religião no debate público. A partir da análise de dois textos recentes do mesmo sobre o tema, comparando-os com escritos anteriores, o ensaio aponta as mudanças na descrição habermasiana do papel da religião na esfera pública e em seu conceito de sociedade secular para sociedade pós-secular. Após a análise dos textos, uma avaliação crítica é oferecida, destacando-se os valores e alguns dos limites do novo posicionamento de…

Jürgen Habermas Tsad Borges Disciplina: Ciências Sociais Professora Janaina Machado Sturza Porto Alegre, 19 maio de 2012 RESUMO É um professor, filósofo e sociólogo alemão. Nasceu em 18 de junho de 1929. Tem hoje 82 anos, continua, até o presente momento, muito produtivo, publicando novos trabalhos a cada ano. Freqüentemente participa de debates e atua em jornais, como cronista político.

Comunicativo, Habermas integra o seu estudo da pragmática universal com um quadro teórico mais amplo e ambicioso. Assim, buscou na filosofia da linguagem de molde analítico (sobretudo na teoria dos atos de fala) os elementos para a elaboração de uma teoria crítica da sociedade que consiga, a partir do desenvolvimento de um estudo das condições das ações comunicativas (a pragmática universal), realizar, dentre outras, uma grande façanha: encontrar as bases que permitam identificar as…

A liberdade em Locke e Rousseau à luz da teoria de Jurgen Habermas Emilim Shimamura 1 Resumo O presente trabalho teve como preocupação inicial trazer as concepções de liberdade na visão jusnaturalista de John Locke e na construção democrática em Rousseau, o que gera um choque de princípios constitucionais entre liberdade e igualdade. Posteriormente, analisa estas teorias sobre a concepção habermasiana, no qual a liberdade aqui se expressa pela escolha de diferentes tipos de…

ação comunicativa de Jürgen Habermas Um primeiro alerta que deve ser feito quando nós iniciamos no estudo das idéias de Habermas e que, muito embora ele se configure como um legítimo representante do movimento que se convencionou chamar Escola de Frankfurt, como apontam McCarthy (1984) e Persson (1992), na perspectiva da abordagem habermasiana o estudo da sociedade deve incluir e, sempre que possível, integrar enfoques teóricos divergentes. Em virtude desta postura, Habermas desenvolve…

HABERMAS O filósofo alemão nasceu no dia 18 de Junho de 1929 em Gummersbach. Foi um dos principais filósofos dos anos 60 e crítico do movimento estudantil.Legítimo representante da Escola de Frankfurt, Habermas elaborou a Teoria da Ação Comunicativa. Na perpectiva habermasiana o estudo da sociedade deve-se incluir e integrar enfoques teóricos divergentes. Como afirma Habermas, “...eu pretendo arguir que uma mudança de paradigma para o da teoria da comunicação tornará possível um retorno…

ESCOLA ESTADUAL MANOEL FERREIRA DE LIMA MATHEUS MESSA MAGNAN Jürgen Habermas MARACAJU-MS, 2014 MATHEUS MESSA MAGNAN Jürgen Habermas Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia, da Escola Estadual Manoel Ferreira De Lima, sob a orientação do professor Eleandro Zeni. MARACAJU-MS, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................

JÜRGEN HABERMAS PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA MARISTELA HEIDEMANN IAROZINSKI Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Tecnologia. Área de Concentração: Educação Tecnológica. Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná. Orientador: Prof. Dr. João Augusto de Souza Leão de Almeida Bastos. CURITIBA 2000 MARISTELA HEIDEMANN IAROZINSKI CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE JÜRGEN…