Gestão Escola Construtivista

diversas na internet;  Trabalho colaborativo, em que grupos de professores e alunos de várias escolas do município, estado ou país possam discutir e construir algo em comum;  Conhecimento atualizado sobre vários assuntos e sobre o que acontece no mundo e na sua aldeia;  Visitas virtuais a museus, bibliotecas, instituições tecnológicas, embaixadas, órgãos públicos, empresas, universidades, escolas particulares e públicas etc. em qualquer lugar do mundo e a qualquer hora; …

Atendimento ao ensino Fundamental. Proposta pedagógica construtivista. Atendimento aos alunos com deficiência. A proposta era de educação inclusiva, com discursos de superação de desigualdades sociais no pais, na garantia da distribuição das riquezas materiais e culturais entre seus habitantes. A proposta da política tinha como diretrizes a democratização do acesso e a permanência dos alunos; a construção da qualidade social da educação e a gestão da democracia. Diversas revistas eram…

Tecnologias podem contribuir para novas práticas pedagógicas, e processos de aprendizagem. Neste trabalho será abordado como a utilização das novas tecnologias podem contribuir muito para a aprendizagem e para a prática pedagógica. Aprendizagem construtivista: um conceito em construção Chamamos de aprendizagem ao processo pelo qual o indivíduo, inserido no contexto social, elabora uma representação pessoal do tema que pretende estudar. Esta relação dinâmica ocorre no confronto do…

método não faz tanta diferença se o professor for bom. Muitas escolas, em vez de usar somente um ou outro, usam um pouquinho do construtivismo e um pouquinho do método fônico para ensinar. O mais importante é a criança aprender a ler e escrever com facilidade. Exatamente como fez você ao ler esse texto”. Antônio Gois (suplemento FOLHINHA do jornal Folha de S. Paulo – 15/4/06) Há várias maneiras de alfabetizar em atividades construtivistas ou do método fônico. Veja exemplos que Mariane…

Nacionais e a autonomia escolar, Azanha (2005) salienta que Os autores do texto introdutório dos PCN assumiram um claro compromisso com a concepção construtivista de aprendizagem e ensino, mas o caráter sintético da exposição dificulta, algumas vezes, a percepção de importantes implicações desse comprometimento. 1 Ao que parece, o objetivo de “marcar a gestão” leva os governantes a implantar um pacote de diretrizes e medidas cuja fundamentação teórica é divulgada e transmitida de…

sete saberes, na visão de Morin. No segundo, discorreu-se sobre a didática e o currículo escolar, enfatizando-se o método construtivista. No terceiro, teceu-se comentário sobre a educação atual. No quarto tópico, comentou-se sobre a gestão e desenvolvimento de competências, destacando-se as mudanças e exigências do mundo atual globalizado. Conclui-se, com o estudo, que a escola tem mudado, juntamente com as exigências da globalização e, portanto, novas posturas pedagógicas e didáticas…

NORTE – UFRN CURSO PEDAGOGIA EAD – POLO LUÍS GOMES CENTRO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINAS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PROFESSORA: KILZA FERNANDA MOREIRA DE VIVEIROS GRUPO: ELIANE MARIA TEODORO GRACIANE MARIA MORAIS ALVES MARIA EDIVANEIDE DE MORAIS MARIA DO SOCORRO DE MORAIS ALVES MARIA ROSIMERE MOREIRA MORAIS RELATO DE EXPERIÊNCIA: RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA MEDIANTE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE …

SANTOS TEODORO,RAQUEL SANTANA SOARES, RAYANE DA SILVA TEODORO. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: vivenciando a gestão no trabalho educativo BARRA DE SÃO FRANCISCO 2013 AURENI LOPES FARIA,ELIZANGELA CRISTINA GUSS FERRAZ,JÉSSICA DOS SANTOS TEODORO,RAQUEL SANTANA SOARES, RAYANE DA SILVA TEODORO. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO vivenciando a gestão no trabalho educativo Produção Textual interdisciplinar coletiva do 5º semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E CIÊNCIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FICHAMENTO: CONSTRUTIVISMO - UMA PEDAGOGIA ESQUECIDA DA ESCOLA JAQUELINE CIDRÃO RODRIGUES DE MEDEIROS SÃO JOÃO DE MERITI, 2011 2 Matrizes Conceituais do Discurso Educacional: uma Reflexão Preliminar (p. 13- 39). Primeiro capítulo. CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Construtivismo: uma pedagogia esquecida da escola. Porto Alegre. Artmed Editora, 2001. FILOSOFIA E…

Introdução Estágio sobre Gestão Integradora na Escola, realizado na Escola Municipal xxxxx – Educação Infantil e Ensino Fundamental, no período de 02/06 à ----/06 de 2008, totalizando trinta horas. O estudo nos proporcionou ampliar nossos conhecimentos da maneira como a escola é administrada, suas funções, normas, regulamentos, seus objetivos e como ela nos proporciona conhecimentos para a melhoria e qualidade da educação. Desenvolvimento…