Estudo Dirigido 3 Multiculturalismo E Cidadania

conjunto de situações complexas. "Como guia, um referencial de competências adotado em Genebra - 1996 para a formação contínua", (lista das 10 competências): 1 - Organizar e dirigir situações de aprendizagem; 2 - Administrar a progressão das aprendizagens; 3 - Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; 4 - Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho; 5 - Trabalhar em equipe; 6 - Participar da administração da escola; 7 - Informar e envolver os pais; 8 -…

O termo multiculturalismo tem sido usado para indicar distintas ênfases: (a) uma atitude a ser desenvolvida em relação à pluralidade cultural; (b) uma meta a ser alcançada em um determinado espaço social; (c) estratégias políticas referentes ao reconhecimento da pluralidade cultural; (d) um corpo teórico de conhecimentos que buscam entender a realidade cultural contemporânea; (e) o caráter atual das sociedades ocidentais. Nos cenários educacionais, o multiculturalismo envolve os…

preocupação referida nos PCNs do ensino médio em História. No contexto atual da humanidade, onde frases como “vivemos em tempo de mudanças e incertezas” e “no meu tempo não era assim” podem se fazer válidas, onde a avalanche de “ismos” – multiculturalismo, relativismo, fundamentalismo, neoliberalismo e neoconservadorismo, por exemplo - nos circundam com suas mais variadas explicações para fenômenos e eventos ainda mais incertos, e que os estudiosos chamam de A Grande Revolução das…

4 1. ETAPA 1............................................................................................................ 6 2. ETAPA 2. ........................................................................................................... 8 3. ETAPA 3 ............................................................................................................ 10 4. ETAPA 4 ............................................................................................................ 12…

estas originadas não na vontade do indivíduo, mas do consenso geral da Sociedade (de pessoas estranhas, inclusive de épocas passadas). Este trabalho tem o intúito de mostrar o que influência, desde o Evolucionismo até o Multiculturalismo e como isso ocorre, partindo do princípio do estudo de Homem e Sociedade. Palavras-chave: Homem e Sociedade. Cultura. Evolucionismo. SUMMARY The man begins to be in the Society as a child through an impersonal system of coordinates on the…

Formação; Grupo de Trabalho para a Gestão da Qualidade no Ensino Superior Publicado por: Imprensa da Universidade de Coimbra URL persistente: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/33292 DOI: DOI:http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0830-3 Accessed : 12-Nov-2014 10:16:47 A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e…

Utilizar códigos de linguagem científica, matemática, artística, literária, esportiva etc. pertinentes a diferentes contextos e situações. 2. Utilizar a representação simbólica como forma de expressão de sentidos, emoções, conhecimentos, experiências etc. 3. Descrever, narrar, relatar, expressar sentimentos, formular dúvidas, questionar, problematizar, argumentar, apresentar soluções, conclusões etc. 4. Elaborar e/ou fazer uso de textos (escritos, orais, iconográficos) pertinentes a…

............................................. II COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA............................................................................................ III EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO CURRÍCULO ............................................................................IV CIDADANIA E EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS .............................................................VI 1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR............................................................

Graduou-se em Pedagogia pela PUC-Rio em 2000. Colaborou em projetos de pesquisa no GECEC – Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar e Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e mestranda em Educação da PUC-Rio. Participou de diversos seminários e congressos sobre políticas de ação afirmativa, desigualdades raciais, educação e cidadania. Integra, atualmente, a equipe do GECEC como voluntária. PUC-Rio - Certificação…

pressão e denúncias dos Movimentos Sociais Negros2 , o Estado brasileiro passou a admitir, por meios de dados oficiais publicados pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA)3 , que os negros são discriminados racialmente no Brasil. Além disso, em 1995, pela primeira vez na história brasileira um presidente da República admitiu publicamente que o Brasil é um país racista. Segundo o ex-presidente Fernando…