Sistema de inforamcao

denominadas Estudos Dirigidos, cujos trabalhos são realizados por meio do Portal Universitário, constituindo-se numa estratégia para promover o desenvolvimento de habilidades essenciais nesse contexto de mudanças de paradigmas. Queremos expressar a você, jovem sintonizado com a realidade do novo milênio, que diante desse mundo em movimento e constante transformação, buscamos formar pessoas para enfrentar mudanças e incertezas. Pessoas capazes de criar, de descobrir, de pesquisar, de transformar, de se especializar no que for necessário para seu desempenho profissional. Nesse sentido, os estudos dirigidos vêm ampliar o leque de atividades pedagógicas que visam desenvolver o espírito crítico e construir caminhos e formas criativas de atuação. Para dirimir as dúvidas dos acadêmicos acerca da dinâmica e relevância dessas atividades, o Núcleo de Estudos Dirigidos elaborou este Manual do Aluno/NED, apresentando as informações de forma organizada e propiciando uma visão mais abrangente da formação oferecida pelos Estudos Dirigidos. Um abraço, José Claudio Perecin Diretor Acadêmico Kroton Educacional Página 2 MANUAL DO ALUNO NED 2013.1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. OBJETIVOS DOS EDs 5 3. ESTRUTURA PEDAGÓGICA DOS EDs 5 3.1- ED 1 e ED 2 - Comunicar e Expressar 6 3.2 - Estudos Dirigidos: ED 3 - Multiculturalismo e Cidadania ED 4 - Biodiversidade e Ecologia ED 5 - Globalização e tecnologia ED 6 - Políticas Públicas 7 3.3…

3 ESTUDO DIRIGIDO NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Estudo Dirigido: 3/ ED Multiculturalismo e Cidadania Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Me. Emanuel Santana Tema: Relações de gênero – violência contra a mulher e discriminação de gênero Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25 % de sua frequência no ED 3/ED Multiculturalismo e Cidadania. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade.…

Plano de Trabalho Docente – 2010 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Sem Certificação Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional C.H. Semanal: 2,5 ha Professor: Itamar Garcia Martins Módulo: I I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das…

Engenharia de Produção Período Disciplinas C.H. Teórica C.H. Prática 1 Estudo Dirigido 01: 10 1 Desenho Técnico 40 20 1 Homem, Cultura e Sociedade 60 1 Introdução à Engenharia 60 1 Matemática 60 1 Metodologia Científica 60 2 Estudo Dirigido 02: Comunicação e Expressão 40 2 Algoritmos e Programação 40 20 2 Cálculo 1 60 2 Desenho Auxiliado por Computador 40 20 2 Ética, Política e Sociedade 60 2 Geometria Analítica e…

organização. São Luis - MA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. MULTICULTURALISMO E PRÁTICAS ESCOLARES 4 2.1 Passo01 5 2.2 Passo 02 6 2.3 Passo 03 7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4. REFÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO O desafio profissional se constitui em um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos favorecer a aprendizagem; estimular a correspondência do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; promover o estudo dirigido à distância;…

Olá estudante! A PAS tem caráter obrigatório e o objetivo é ser o fio condutor do seu processo de aprendizagem. Siga as orientações de estudo abaixo. Aguardamos você no Fórum de Colaboração e Tira Dúvidas para discutir e esclarecer possíveis questionamentos. Confiamos no seu comprometimento e na sua dedicação. Fique ligado (a) nas orientações a seguir e bons estudos! TEXTO-BASE Documentário: Muito Além do Peso https://www.youtube.com/watch?v=8UGe5GiHCT4 Muito Além do Peso. Direção:…

direitos na Educação, como inclusão social, Diretrizes Curriculares para Educação das Relações étnico-raciais, e neste ponto veremos como incluir culturas afro e indígenas na Educação Brasileira? No vídeo haverá apresentação de um evento do dia dos pais, será apresentado ao caro leitor como está escola poderia incluir neste evento diversidade e multiculturalismo, e por fim, será dado exemplos de como trabalha-los. Passo 1 Documento: A Educação na…

Bastos - Mariciane Mores Nunes OSVALDO CRUZ / SP Abril/2014 Introdução O desafio profissional tem o objetivo de favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo dirigido a distância, direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Como todo projeto pedagógico o objetivo é que no documentoestejam presentes a cultura da escola, seus valores, crenças e…

...............07 RESUMO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: GÊNERO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................09 RESUMO MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR..................................................................................................................11 AUTO…

Currículo sem Fronteiras, v.3, n.2, pp.5-23, Jul/Dez 2003 Dilemas do nosso tempo: globalização, multiculturalismo e conhecimento (entrevista com Boaventura de Sousa Santos) Luís Armando Gandin Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil Álvaro Moreira Hypolito Universidade Federal de Pelotas Pelotas, Brasil Resumo Nesta entrevista Boaventura Santos analisa o fenômeno da globalização – entendido como um processo simultaneamente hegemônico e…