Estudo Dirigido 3 Multiculturalismo E Cidadania

aprofundaremos nas transformações culturais em algumas sociedades ao exemplificarmos algumas mudanças evidentes. Globalização, Multiculturalismo e Alteridade O fenômeno da globalização é muito complexo pois trás consigo diversas transformações e que é bem explicado segundo Rafael Ioris: “Cada vez mais presente em nossa realidade, esse termo tem sido utilizado…

e da Psicologia Comunitária na perspectiva de uma sociedade democrática e de cidadãos conscientes e amorosos. (Góis e Ximenes, 2004) São atividades de ensino no NUCOM: Grupos de Estudo: O Nucom possui dois grupos de estudo: um interno, apenas para nuconianos, e com um caráter de aprofundamento; e um grupo de estudos externo, chamado “Bom Dia, Comunidade!”, organizado por nuconianos, aberto ao público acadêmico da psicologia e de outros cursos interessados em discutir temáticas da…

concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; 3) noções de texto: unidade de sentido; 4) textos orais e escritos; 5) estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros; 6) interpretação de textos diversos e de assuntos da…

colaboração e debate pautado em um olhar crítico e reflexivo da realidade. A Joana Valente, por me ajudar no momento das transcrições e assim fazer-me entender em vários momentos as falas dos participantes portugueses. v RESUMO O presente estudo tem como objectivo principal conhecer e analisar o olhar das crianças e jovens a respeito do conceito “multiculturalidade” e das problemáticas subjacentes às relações interculturais. A investigação encontra justificativa no facto do…

a pensar e trazer para o cotidiano da sala de aula, o respeito e atenção com grupos étnicos não hegemônicos, neste caso específico, dos afrodescendentes. Promover o debate sobre a importância de se incluir nos cursos de formação de professores, o estudo sobre a diversidade étnica é uma de nossas preocupações. Focalizaremos as questões da diversidade, a partir da etnia afrodescendente, para compreendermos e valorizarmos as questões da diferença étnica/racial na educação. Nesta…

IDENTIDADE E CURRÍCULO1 ANTONIO FLAVIO MOREIRA (UCP) A necessidade de reflexões sobre a identidade nos dias de hoje A temática da identidade constitui, contemporaneamente, relevante objeto de estudo para a teoria social e para as teorizações sobre educação. Apresenta, ainda, acentuada importância política. Na teoria social, parece ser consensual a pertinência de refletir sobre quem somos nós, de examinar como nos temos transformado, bem como de nos situarmos em relação aos grupos…

1. Habermas - Biografia e obras Jurgen Habermas, filósofo alemão contemporâneo, nasceu em 1929 em Dusseldorf. Fez seus estudos universitários em Gottingen, Zurich e Bonn. É o principal estudioso da segunda geração da Escola de Frankfurt, um grupo de filósofos, críticos culturais e cientistas sociais associados com o Instituto de Pesquisa Social, fundado em Frankfurt em 1929. As figuras comumente associadas com a escola são Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm e Habermas. Ele era um…

........................................34 Ilustração 2- Imagem da menina protagonista da história “Menina bonita do laço de fita”.......................................................................................................35 Ilustração 3- Imagem da personagem protagonista do livro “Menina bonita do laço de fita” e de sua mãe.................................................................................37 Ilustração 4- Imagem da capa do livro “As tranças de Bintou”................

.....................................................................................6 2.1 2.1 ESTUDO DIRIGIDO- TEXTO: O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET................................................................................................6 2.1.1 Questões de estudo: Roteiro de Estudo para o texto: “O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”................................. 6 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO............................

do Estado do Espírito Santo, Brasil. O presente estudo pretende demonstrar a importância do Patrimônio Cultural Imaterial no ensino de História, em todos os níveis, acreditando que tal conhecimento tende a fortalecer as relações das pessoas com seus antepassados culturais, construindo um melhor relacionamento destas com seus bens e heranças e estabelecendo, por meio da valorização e da preservação do Patrimônio Cultural, efetiva construção de cidadania, consciência e inclusão social.…