Escola Tradicional X Escola Nova

Universidade Mogi das Cruzes 2011 Sumário 1. Gerações X e Y 1.1 Características comportamentais da geração X. 1.2 Características comportamentais da geração Y. 1.3 Comparação das Gerações. 2. Fidelização 2.1 Conceito de fidelização. 2.2 Estratégia de fidelização na Geração X. 2.3 Estratégia de fidelização na Geração Y. 3. Ensino/Aprendizagem 3.1 Fidelização no Ensino / Aprendizagem 3.2 Mudança de comportamento da escola em relação ao ensino na Geração Y. 3.3…

.............8 2.DESENVOLVIMENTO...........................................................................................9 2.1. Afinal, o que é ser professor? ......................................................................10 2.2. Raio X da Educação Física Escolar no Brasil...............................................11 2.3. A valorização da Educação Física Escolar nos últimos tempos...................14 2.4. Educação Física: Inclusiva e Interdisciplinar.........................

INTRODUÇÃO O presente trabalho busca conhecer sobre a atuação do Serviço Social junto a política de educação, no cotidiano da escola contemporânea, compreendendo quais as contribuições do Assistente Social para o fortalecimento da gestão escolar, visando a democratização da educação. Nos dias atuais tanto as escolas privadas como as publicas, vem enfrentando diversos problemas oriundos das questões sociais, geradas pela pressão do sistema capitalista. Desta forma compreende-se…

taistendências têm contribuído, em partes, ao menos dentro depráticas sociais e atividades auxiliares, como palestras, sindicatos einstituições. Elas não negam seu teor político, suas ideologias e 1 Houaiss buscam sempre conflitar com o tradicional secular. A sociedade,ambiente de aprendizado se torna fundamental instrumento deconscientização da realidade, pois o seu meio influenciará na buscapor emancipação econômica, política, social e cultural. TENDÊNCIA PROGRESSISTA…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO PROJETO DE PESQUISA CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Rosinalva Neres Rocha Belo Horizonte 2012 UFMG – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da…

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal de Educação Infantil Benta Idavina, localizada no Bairro Boa Esperança, Avenida Goiânia, 5455, Rolim de Moura, RO, tem como ensino regular a Educação Infantil - Creche - 7 Horas Ou Mais De Duração. Tem atualmente em seu quadro de funcionários uma media de 71 profissionais, sua infra-estrutura é básica e supre as necessidades dos alunos, têm ainda dependências adaptadas e acessíveis as crianças como necessidade educacional especial, conta com

percebido através da utilização dos recursos didáticos diferenciados por alguns docentes em sala de aula. Ao receber as notas das turmas na secretaria destes professores sempre apresentavam bom rendimento escolar e os professores que utilizaram métodos tradicionais, com a utilização somente do livro didático, as notas apresentadas eram bem abaixo do normal das turmas em que os professores trabalhavam com recursos diferenciados em sala, isso despertou o interesse pelo tema. 5.…

História do Carnaval de São Paulo O Carnaval de São Paulo é uma tradicional festa carnavalesca que ocorre todos os anos na cidade de São Paulo. O desfile das escolas de samba paulistas ocorre no Sambódromo do Anhembi, projetado pelo renomado arquiteto Oscar Niemeyer, que também projetou o Sambódromo da Marquês de Sapucaí no Rio de Janeiro. O desfile do Grupo Especial das escolas de samba de São Paulo acontece na sexta-feira e no sábado da semana do carnaval. História Depois do desembarque do

01 1. Tema Gêneros digitais: o blog e a leitura de imagens no ensino de língua portuguesa 1.1. Delimitação do tema Análise da leitura de imagens através do gênero blog utilizado no ensino de língua portuguesa no ensino médio da Escola FHM situada no distrito José de Alencar –Iguatu/CE. 2. Objetivo Geral Entender a leitura de imagens através do gênero “blog” no ensino de LP. 2.1. Objetivos Específicos: • Identificar como se dá a leitura nos gêneros digitais. • Verificar de

frequentar a escola por no mínimo nove anos (Schulpflicht).  A educação primária: duração de quatro anos. A educação na Alemanha (século XX)  educação – secundária: inclui quatro tipos de escolas baseadas nas habilidades do aluno, de acordo com as recomendações do professor:  o Gymnasium inclui as crianças mais bem dotadas e as prepara para a universidade;  a Realschule tem uma grande gama de conteúdo para estudantes intermediários;  a Hauptschule prepara o aluno para uma…