Ensinar Historia E Geografia Seculo Xxi

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO PROGRAMA DE GEOGRAFIA C 12º ano Cursos Científico-Humanísticso de Ciências Sociais e Humanas e de Ciências Sócioeconómicas Odete Sousa Martins (coordenadora) Maria Manuela Brazão Maria Luísa Alves Homologação 03/12/2002 ÍNDICE I - Introdução ......................................................................................................................... 2 1. Contexto e justificação ........................

a seguir, as diferentes questões da relação homem-meio, que ganharam destaque em diferentes momentos da história humana. Faz um breve relato da história dessa relação, como campo de conhecimento e de prática, partindo dos trabalhos de Hipócrates e da concepção de saúde dos gregos, passando pela civilização romana, pela Idade Média e pelos progressos havidos nos séculos XVIII e XIX. No século XIX, o novo-Hipocratismo designa as tendências da Saúde Pública: a Reforma Sanitária, a saúde vista como

GEOGRAFIA - QUESTÕES DE 41 A 50 41. Observe o gráfico abaixo: Fonte: IBGE (1996) Considerando que o Gráfico acima ilustra a evolução da população rural no Brasil, assinale a alternativa que melhor ilustra a evolução da população urbana no mesmo período: a) b) c) d) e) 42. Nos últimos anos, por iniciativa da Organização das Nações Unidas, tem-se discutido a validade da aplicação de índices como o PIB – Produto Interno Bruto, a…

FFLCH DEPARTAMENTO DE GEOGAFIA Trabalho de Graduação Individual II Geografia, Escola e Comunidade: Estudo do processo de ocupação do Bairro Parque Marabá, Taboão da Serra/SP Yves de Carvalho Souzedo Orientadora: Prof. Dra. Glória da Anunciação Alves 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – USP FACULDADE DE FILOSOFIA LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS – FFLCH DEPARTAMENTO DE GEOGAFIA Yves de Carvalho Souzedo Geografia, Escola e Comunidade: Estudo do processo de ocupação do…

professores; antes muitos chegam com timidez avançada, tem medo de ir ao banheiro, ficar sozinha, ser muito agitada, não conseguem se concentrar para a aprendizagem. Como também ajudará os alunos com deficiência visual e auditiva, pois estamos no século XXI e ainda temos que lidar com preconceitos com pessoas diferentes mais que não são diferentes e sim iguais e muitas vezes até melhores que nós. A Internet é uma tecnologia que facilita a motivação dos alunos, pela novidade e pelas…

διδακτική (techné didaktiké) Arte ou técnica de ensinar (técnica de dirigir e orientar a aprendizagem) Relacionando a didática com a pedagogia: Podemos afirmar que aquela é a parte da Pedagogia que... “se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. Comenius, pai da Didática Moderna, um dos maiores educadores do século XVII Didática Magna (Tratado da…

a nova era na história da economia, em que idéias são uma nova fonte de enriquecimento. Para ele, a tecnologia possibilita que pessoas e empresas participem da comunidade tecnológica globalizada. O mundo mudou e a geografia já não comanda nosso destino. A tecnologia permite que cada criança, em cada pequena comunidade, tenha acesso às mesmas oportunidades. Para serem competitivos nessa sociedade informatizada, no entanto, os estudantes precisam desenvolver habilidades para o século 21…

Quem defende isso é um dos maiores especialistas mundiais em formação de professores, o português Antonio Nóvoa. Catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa e presidente da Associação Internacional de História da Educação, ele garante que o melhor lugar para aprender a lecionar melhor é a própria escola. "A produção de práticas educativas eficazes só surge de uma reflexão da experiência pessoal partilhada entre os colegas", diz ele. Nesta…

“arte ou técnica de ensinar”. Castro (2008, p. 16), reportando-se sobre a história da Didática, apregoa que a mesma – apesar do termo ter surgido originalmente na Grécia Antiga – veio a consolidar-se como campo de investigação científica a partir da tentativa de atribuir à Didática uma aglutinação de conhecimentos pedagógicos, devendo-se sua configuração atual a dois estudiosos: Ratíquio e Comênio, que praticamente atribuiram à didática a identificação com “a arte de ensinar tudo a…

particular a partir do século XIX, a Didática em muitos países, ainda não é reconhecida como ciência independente. É considerada, erroneamente, uma disciplina técnica da Pedagogia, ou como ramo desta. Não obstante, felizmente, são muitas as comunidades científicas que a partir do século XX, deram luz verde à Didática como ciência particular. A seguir uma breve referência às origens destas duas ciências em questão. Origem da Pedagogia A Pedagogia, como ciência, tem uma longa história.…