Ensinar Fração Usando 4 Conteúdos

Ciências Físicas e Biológicas --------------------------------------- 27 3.5 Desenvolvimento e Aprendizagem ----------------------------------------------- 28 3.6 Interface Entre a Psicologia e a Educação --------------------------------------- 29 4. ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL -------------------------------- 31 4.1 Fundamentos da Educação Indígena --------------------------------------------- 31 4.2 Organização da Educação Brasileira…

seja mero derramamento de conteúdos inertes em“receptáculos – alunos” vazios e dóceis. Por esta razão, tantas vezes Paulo Freire repete que “não há docência sem discência”, e vice-versa. É preciso que, pelo contrário, desde os começos do processo, vá ficando cada vez mais claro que, embora diferentes entre si, quem forma se forma e re-forma ao for-mar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado. É neste sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é…

............. 93 95 99 117 141 144 147 147 148 149 153 CAPÍTULO 4 - CONCLUSÃO. ......................................................................... 157 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................. 162 ANEXOS. .............................................................................................................. 163 22 25 -4- APRESENTAÇÃO Este é o relatório de estágio dos acadêmicos do curso…

ilustrações eletronicamente, garantindo a sua precisão e confiabilidade. Pode me chamar de chato, mas eu decidi refazer quase 75% das ilustrações originais, tornando cada uma delas mais clara e precisa. Falando em clareza, eu reli cuidadosamente todo o conteúdo e o editei com rigor. Ainda que a primeira edição tenha vendido muito bem, foi um dos primeiros livros que escrevi, e precisava de melhorias e reparos. Por exemplo, nunca me senti completamente seguro a respeito das sessões sobre…

política. (D) conservadora. (A) planejamento e organização da escola. (E) administrativa. (B) competência do educador. (C) métodos de ensino. (D) identidade ou de subjetividade. (E) formas de avaliação escolar. SEED1405/001-PEB-I 4 11. A escola, conforme estabelece o artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, deve asse­ gurar a avaliação do desempenho do aluno 09. Apoiada na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da…

.......................................................................217 Sessão Coletiva 2...........................................................................................221 Apresentação Caro Professor, cara Professora, Os conteúdos envolvidos nas unidades deste caderno relacionam-se, principalmente, a álgebra, geometria, e a coordenadas cartesianas no plano, que fazem a articulação entre ambas, podendo ser consideradas uma algebrização do plano. Os contextos que…

que mais trabalham a mecanização do processo do que a fundamentação do raciocínio matemático. Este fato pode tornar a matemática na visão dos estudantes, um conteúdo exaustivo e sem qualquer vínculo com o cotidiano, se tratando de um ensino e de uma aprendizagem descontextualizados que dificulta a verdadeira e ampla compreensão dos conteúdos. As Histórias em quadrinhos, ou HQs, vêm sendo utilizadas como recurso pedagógico e educacional, pois sempre exerceram grande fascínio, tanto para…

Conceituais, proposta por Vergnaud (1983, in: MAGINA,2001), oferece um referencial ao estudo do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem de competências complexas, particularmente àquelas implicadas nas ciências, levando em conta os próprios conteúdos do conhecimento e a análise conceitual de seu domínio. De acordo com essa teoria, a compreensão de um conceito, por mais simples que seja, não emerge apenas de um tipo de situação, assim como uma simples situação sempre envolve mais do…

interpretativa das informações nela produzidas. Como resultados, as análises indicam que os protagonistas da pesquisa desenvolveram um processo de reflexão sobre a atividade de ensino, concebendo-a como geradora da necessidade e do motivo para ensinar e aprender matemática. Além disso, percebem-se algumas implicações didáticas que atividades de ensino, intencionalmente planejadas e mediadas pelo professor, podem propiciar para a formação de futuros professores. Palavras chave:…

importante e estamos preparados para ensinar e aprender com seus avanços. Lembre-se, ainda, de ler e refletir sobre os objetivos de aprendizagem e as Seções de Estudo da Aula 1. Afinal, você é o protagonista de sua aprendizagem e, para tanto, precisa ter em mente onde precisamos chegar com o estudo desta aula! Contamos com a sua colaboração e participação! Bom trabalho! Objetivo de aprendizagem Ao término desta aula, você será capaz de: • recordar conteúdos básicos da matemática,…