Ensinar Filosofia Ou Filosofar

A Filosofia segundo alguns de seus pensadores: Estudo exploratórios – Aristóteles Objetivo do estudo : O presente estudo, objeto da disciplina Filosofia, tem como finalidade relacionar assuntos sobre os aspectos políticos; culturais; a obra e etc. de um dos maiores filósofos e cientistas de sua época bem como alguns questionamentos filosóficos acerca de sua obra. Justificativa do estudo: Aprofundar o conhecimento sobre Aristóteles um dos maiores filósofos do …

Valparaizo:14/09/2012 A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão, os fundamentos a base, ela é radical por explicitar os fundamentos do pensar e do agir. Enquanto os demais saberes se ocupam com recortes da realidade que acaba incluindo as diversas ciências a filosofia pode examinar tudo, pois nada escapa de seu interesse e ela também visa ao todo e à totalidade. Dai a sua função de estabelecer o elo entre os diversos tipos de saber e do agir humano. Não…

A importância preponderante dos problemas filosóficos Frente a qualquer outro elemento da filosofia como um todo Fábiano Valdivia UniP

uma distinção. Kant assegura que uma coisa é o processo da filosofia e que o ato de filosofar é outro, distinto, e é produto da filosofia. -O verbo, no infinitivo, assinala o processo; o substantivo, o produto. Se considerarmos a filosofia pelo sentido kantiano ela não pode ser ensinada porque ela, enquanto idéia de uma ciência possível, sempre é inacabada. -Não pode, portanto, ser aprendida nem apreendida. Visão pessoal: “( Toda a filosofia está sujeita ao tempo, sendo ela então…

um lado a Filosofia necessita da norma e de padrões, grandes filósofos que marcaram a história romperam com a tradição para criar grandes ideias. Seria a ousadia o imperativo que falta a pensadores brasileiros para se fugir apenas da exegese e criar uma Filosofia genuína? | | | Inicio este texto com uma pergunta essencial: além de estudar os filósofos, invariavelmente europeus ou norte-americanos, há algum espaço aberto na sociedade para fazermos as nossas próprias…

1- O que é Filosofia? O que caracteriza a atitude filosófica? “A Filosofia não é ciência: é uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científicos. Não é religião: é uma reflexão crítica sobre as origens e formas das crenças religiosas. Não é arte: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico. Não é sociologia nem psicologia, mas a interpretação e avaliação crítica dos conceitos e métodos da sociologia…

APRENDER A FILOSOFAR OU APRENDER A FILOSOFIA: KANT OU HEGEL? Cesar Augusto RAMOS1 ■ RESUMO: O presente artigo pretende mostrar uma dupla perspectiva do ensino da filosofia proposto de forma disjuntiva: aprender a filosofar ou aprender a filosofia, representada, respectivamente, por Kant e por Hegel. A análise dessa questão será desenvolvida dentro do contexto da filosofia kantiana, nela destacando três aspectos: a) o ideal de perfectibilidade do gênero humano; b) o preceito da…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................04 Os aspectos que abrangem a filosofia como ciência ................................................................05 O contexto da educação no século XXI...................................................................................07 O conceito de indústria cultural e suas consequências…

escritos. 4. FILOSOFIA – EDUCAÇÃO PARA O PENSAMENTO Ao se ouvir a palavra “filosofia” imagina-se, muitas vezes, estar diante de um conjunto de teorias sem sentido, sem relação com o cotidiano. Alguns dirão: “A filosofia é coisa de louco” ou “é coisa de gente que não tem mais nada o que fazer”. Estaria mesmo a filosofia distante do cotidiano? Seriam os filósofos seres lunáticos preocupados com coisas absurdas? O que teríamos a ver com a filosofia? Algumas pessoas afirmam que a Filosofia…

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Filosofia e Formação Organizadores Marcelo Carvalho Gabriele Cornelli PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Coordenação Marcelo Carvalho e Gabriele Cornelli Coordenação de Produção Lucieneida Dováo Praun Filosofia e formação Organizadores Marcelo Carvalho e…