Skinner

CURITIBA 2014 Os fundamentos teóricos a respeito da devolutiva que deve ser dada ao paciente começaram a ser elaborada há aproximadamente seis anos, referentes aos casos atendidos. As perguntas que permeiam essa construção da fundamentação teórica envolvem principalmente: “Por que fazer a devolução?” , “ Para quem?” e “ Como fazer?”. Por devolutiva entendemos como o processo onde há a comunicação verbal entre o paciente, pais, psicólogo e grupo familiar, a respeito dos resultados obtidos por psicodiagnóstico. O objetivo principal desse documento é a transmissão de informação, oficializada por uma entrevista final, anterior a aplicação do último teste. A observação dos pais e paciente após terem recebido as informações e também anteriormente, também pode ser definido como um objetivo da devolutiva, já que permite um maior planejamento quanto a orientação terapêutica, sendo de responsabilidade de quem realizou o psicodiagnóstico. Não há a necessidade de ser realizada apenas uma, mas quantas o profissional julgar ser necessário ou quantas demandarem os pais do paciente, ou ele próprio. Quando o paciente for uma criança, algumas considerações básicas devem ser levadas em consideração, nove, segundo citadas pelo autor. Em primeiro lugar, é preciso esclarecer ao paciente o motivo de ele estar ali. Quando a criança não o sabe, o psicólogo não se tornará alguém digno de sua confiança, mas um desconhecido, alguém que leva pra si todas as suas angústias e seus aspectos mais

TRABALHO DE PSICODIAGNÓSTICO ENTREVISTA COM 05 PSICÓLOGOS SOBRE QUESTÕES RELACIONADAS À PSICODIAGNÓSTICO Alunas: Marcela Lima, Nathália Fontana, Fátima Prof: Teresinha Anciãens INTRODUÇÃO: O processo de psicodiagnóstico vem sendo amplamente discutido pela psicologia quanto a sua função e adequação à realidade. Nesse trabalho, entrevistamos 6 profissionais de Psicologia, atuando em diferentes abordagens. O presente trabalho tem como objetivo discutir os aspectos psicológicos…

EM PSICOLOGIA: Psicodiagnóstico Interventivo Campus Swift – São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA: Psicodiagnóstico Interventivo Pesquisa apresentada para disciplina de dependência em ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª . Campus Swift – São Paulo 2015 1. Psicodiagnóstico interventivo O Psicodiagnóstico Interventivo consiste…

PSICODIAGNÓSTICO E LIVRO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADE DE UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADORA NA DEVOLUTIV A PARA CRIANÇAS * Elisabeth Becker U. P. MACKENZIE Marizilda Fleury Donatelli UNIP Mary Dolores Ewerton Santiago UNIP I. Introdução O atendimento de crianças na área de psicodiagnóstico no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista onde trabalhamos como supervisoras de estagiários do curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que…

telefone, quais as questões e sintomatologia que levou ao encaminhamento ao psicodiagnóstico. Outros profissionais, no entanto, segundo Mackinnon e Michels, preferem desconhecer qualquer informação diversa que não chegue através do paciente escrita ou oralmente. 4. Segundo Trinca o psicólogo pode ficar ansioso com a grande informação de dados relacionado ao anseio pelo diagnóstico e acabar errando-o. Ou por uma visão distorcida ou até mesmo precipitada, quanto o fundamenta nas…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Psicodiagnóstico Interventivo Brasília – DF Setembro/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Apresentação do CPA e estágio..........................................................................4 Objetivos e justificativa do trabalho.....................................................................5 1 Psicodiagnóstico Interventivo 6 1.1 Psicodiagnóstico e as estratégias…

PSICODIAGNÓSTICO- 2015 LEITURAS SUGERIDAS/INDICADAS POR TEMA TEMA DA AULA: HISTÓRICO DO PSICODIAGNÓSTICO – PANORAMA GERAL Discutir o histórico do Psicodiagnóstico, dando ênfase as diferenças entre o Psicodiagnóstico Tradicional e o Interventivo. Discutir os desafios desta modalidade de atendimento. Leitura: • Ancona-Lopez, Marilia Contexto geral do diagnóstico psicológico In: Trinca, Walter (org.) Diagnóstico Psicológico – a prática clínica. São…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Caso Hans Brasília – DF Junho/2014 Etapas do Trabalho: Abaixo as etapas das Análises desenvolvidas no decorrer do trabalho conforme o Livro O “Pequeno Hans”: 1. Descrição sucinta do caso 2. Aspectos relevantes da história - Constituição do caso clínico 3. Identificação da queixa 4. Identificação da demanda paterna 5. A escuta clínica 5.1 Definição e…

FUNDAMENTOS DO PSICODIAGNÓSTICO E PASSOS DO PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO Profa. Dra. Tatiana Nakabayashi profa.nakabayashi@gmail.com PSICODIAGNÓSTICO É um tipo de avaliação psicológica realizada somente por psicólogos clínicos com propósitos clínicos: • Objetivos bem definidos • Uso de diversas técnicas, e a testagem é apenas um dos recursos disponíveis ao psicólogo; DIVERSAS TÉCNICAS: métodos mais individualizados e qualitativos (como, por exemplo, testes projetivos) e/ou…

vertente do psicodiagnóstico interventivo de orientação psicanalítica, optou por uma ação interventiva para que o indivíduo possa ocupar uma posição não só de objeto de estudo, mas para se beneficiar do processo. Diferente da visão clássica do psicodiagnóstico, a estratégia utilizada, como entrevistas e sessões lúdicas, insere os familiares no processo de triagem, assim as autoras mencionam que é muito importante que se consiga comparar os dados apresentados pelos pais com os obtidos…