Devolutiva Da Informacao No Psicodiagnostico

Psicodiagnóstico tradicional e interventivo: confronto de paradigmas? Traditional psychodiagnosis and therapeutic assessment: paradigms confrontation? Valéria Barbieri1Universidade de São Paulo (Ribeirão Preto) RESUMO A atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo…

golpes milionários, falsidade ideológica, roubos e fraudes. O paciente demonstra ter altas habilidades e com o objetivo de redução de pena (prestação de serviços - ajudar as autoridades federais contra fraudes monetárias), o Juiz solicitou um psicodiagnóstico para avaliar competências para o exercício de funções sociais e comprometimentos psicopatológicos. 4. HIPÓTESE DIAGNÓSTICA Transtorno de Personalidade Antissocial F-60.2/ Classificação Internacional de Doenças - CID 10.…

Este livro procura oferecer ao leitor uma visão bastante condensada daquilo que se passa no contexto psicodiagnóstico. Esse contexto é constituído por tudo o que ocorre desde o início do contato com o paciente e/ou seus responsáveis (ou, mesmo, desde o contato prévio com a pessoa que o encaminhou) até o final desligamento do caso. Um dos principais elementos que compõem o contexto psicodiagnóstico é o processo de realização que se estabelece, isto é, a seqüência de fases ou passos…

sistemático para entrar na vida do outro, na sua intimidade” (RIBEIRO, 1988, p.154). Enfim, Gil (1999) compreende a entrevista como uma forma de diálogo assimétrico, em que uma das partes busca coletar dados e a outra se apresenta como fonte de informação (p.117). A entrevista psicológica pode ser também um processo grupal, isto é, com um ou mais entrevistadores e/ou entrevistados. No entanto, esse instrumento é sempre em função da sua dinâmica, um fenômeno de grupo, mesmo que seja com…

devolução é a comunicação verbal que o psicopedagogo faz ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, dos resultados obtidos no diagnóstico psicopedagógico. Trata-se de uma entrevista final, posterior à aplicação do último teste. Na Entrevista Devolutiva ou Devolução comunicamos verbalmente todas as conclusões a que se chegou durante as análises das sessões realizadas. O psicopedagogo relata ao paciente, a seus pais ao grupo familiar e a Escola, se a queixa partiu desta, os…

RESUMO AV2 PSICODIAGNÓSTICO PSICODIAGNÓSTICO TRADICIONAL: Processo temporalmente limitado, que emprega métodos e técnicas psicológicas para compreender os problemas, avaliar, classificar e prever o curso do caso, culminando na comunicação dos resultados. É composto de Entrevista Inicial, Aplicação de Testes, Entrevista Devolutiva e Encaminhamento, se for o caso. PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO: O Psicodiagnóstico Interventivo é um procedimento clínico que consiste em efetuar intervenções já no

RELATÓRIO PSICODIAGNOSTICO INTERVENTIVO: Entrevista escolar – Data: 12/09/2014. 1. IDENTIFICAÇÃO Paciente: XX. Prontuário: XXXXXX Sexo: Masculino. Idade: 08. Sessão: 05. Responsáveis: LL/BD. Grau de parentesco: Mãe/Pai. Estagiário Co-relator: XX / XX Estagiário relator: XX Supervisora: SS Legenda: XX, XX, XX = Estagiários. C = Criança. CC = Coordenadora pedagógica. PR = Professora. 2. Procedimentos Realizada a visita escolar, seguido da entrevista semi-…

ENTREVISTA INICIAL Podemos começar falando de algumas estratégias usadas para realização da entrevista lembrando que para o sucesso das maioria das entrevistas são aplicados os testes psicológicos. O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica,feita com propósitos clínicos, portanto,não abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuas. Em primeiro lugar,estratégia de avaliação pode-se referir ao enfoque teórico adotado pelo psicólogo . Outro emprego da…

em função de seu objetivo. Geralmente, diferenciamos três tipos de entrevista que pertence a diferentes momentos do processo diagnóstico: início, devolução e seguimento. As três entrevistas caracterizam-se, principalmente, por um intercâmbio de informação entre o professor e o psicólogo. Mesmo que, geralmente, as entrevistas sejam feitas com o professor-regente, deve se levar em consideração que, algumas vezes, há mais de um professor responsável pela criança. Nestes casos, é…

texto, é realizada uma breve contextualização histórica do desenvolvimento das práticas de avaliação psicológica, destacando as principais influências que marcaram esse campo de atuação da Psicologia. Em seguida, discute-se a importância do psicodiagnóstico como instrumento tradicional de avaliação psicológica, suas variações dentro das abordagens psicanalítica e fenomenológica, e outros procedimentos clínicos de diagnóstico menos estruturados. Ao final, constata-se que esse campo…